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    “只聽說有強按牛喝水，沒聽說有強逼人拜師的。”長腿弟弟也沉下臉來。

    “那今天就讓你見識見識?！壁w昊活動下筋骨，也不裝腔做樣了，跳起來蹲在炕上，沉聲道：

    “本門的學問不是誰都能學的，就算你們想拜師，本公子還未必肯教呢！”

    “那不正好，讓俺走就是?！遍L腿猛男悶聲道。

    “不讓你走，是因為你敢瞧不起我?！壁w昊擼起袖子，活動著脖頸道：“今天不讓你心服口服出這門，以后我還怎么扛科學的大旗？！”

    “就是，家師專治各種不服！”大徒弟趕忙給師父按著肩膀，諂媚道。

    華叔陽也冷笑對兩人道：“或者你倆跪下磕仨頭，說爺爺我錯了，也行?！?

    “我，你……”兩位長腿兄弟心說這廝看著人模人樣的，怎么那么欠揍呢？

    我們怎么就那么賤呢？叫師父還不夠，還得叫爺爺？

    不過趙昊既然說了，不是非得拜師，兩人便也穩下心來，抱著胳膊立在那里，一聲不吭的等他說服。

    “給我坐下，杵在那兒倆木頭樁子似的?！壁w昊沒好氣的白他倆一眼，坐在炕上還得仰頭看人。

    兩人倒是乖乖的脫鞋上炕，盤腿抱臂繼續等他說服。

    “把胳膊放下，沒個坐像嗎？”趙昊冷冷瞥兩人一眼。

    兄弟來被他瞅著一眼，居然心里一陣發毛，心說乖乖，還真有個老師樣哩……

    竟老老實實把手臂放在了膝上。

    這就叫職業技能——老師教學生，說白了就是套路，不僅具體的學問是早就爛熟于胸的套路，就連教學的方法，也一樣是需要錘煉琢磨的套路。

    就好比一個剛畢業的女大學生，踏上高中的講堂，你要是不吃透《教育心理學》，然后跟老前輩請教駕馭學生的套路，非得被那些混賬學生三天兩頭氣哭。

    趙昊能震懾住這些桀驁不馴的天才學生，也離不開這些無影無形卻無往不利的套路。

    沒有套路，一個王武陽就能讓他吐血。哪還敢收這么多徒弟？

    何況這大半年來，他已經完全進入了師長的角色。如今每個眼神、每個動作，都是在三個學生、兩個侄子身上千錘百煉過的。鎮住這實心眼的長腿兄弟，完全不在話下！

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    一段混亂的插曲后，房間里終于恢復了正常的樣子。

    蔡明幾個悄悄退下，趙士禎端上了茶水點心。

    王武陽奉上備好的茶盤，趙昊便擺開架子泡起了功夫茶。

    大明剛完成了從宋朝用茶餅煮茶，向用茶葉泡茶的轉變，尚未發展出功夫茶這種頗為風雅繁瑣的飲茶方式。
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