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    相比于拍電影，話劇在籌備上要簡單的多。

    但是《鄉(xiāng)村教師》的籌備，卻一點也不簡單。

    按照李世信的改編，這部科幻短篇被構(gòu)建出了七個幕。在這七個故事單元之中，四個部分都涉及到科幻的層面。

    在話劇舞臺上想要將星際戰(zhàn)爭和外星人飛船這種東西表現(xiàn)出來，就需要用到電子屏幕背景。一些推動劇情前進的段落，就需要背景屏幕cg動畫等多媒體手段結(jié)合舞臺。

    從這些方面來說，這個話劇已經(jīng)脫離了傳統(tǒng)話劇的范疇。

    所以在寫完劇本之后，李世信順便就將籌備計劃表給做了。

    按照他的規(guī)劃，這個七幕話劇，至少要九個背景，四段現(xiàn)場科幻cg配合，才能將整個故事完整的呈現(xiàn)出來。

    相比于正常的以人物為中心的話劇，《鄉(xiāng)村教師》的敘事在細微之處見宏大。涉及到的出場人物眾多場景眾多，所以籌備環(huán)節(jié)比較難做。

    但是有壞也有好。

    好處就是出場人物多的群像戲，對于演技的寬容度比較高。

    劇本里唯一一個占據(jù)大篇幅劇情的主角，也就是“李老師”這個角色李世信親自上，其他的角色分配下來，出場時間最長的也不過就是十分鐘左右的樣子。安小小再演個劇情推進角色“秀秀”，其他落實到學(xué)生們身上的角色，就沒有多大的壓力。

    將手上可以利用的資源整合了一下，跟動畫數(shù)字學(xué)院的同學(xué)們按照劇本，確定cg和背景多媒體板塊之后，李世信便全力的投入到話劇的籌備之中。

    雖然不能上臺表演，但是動畫數(shù)字學(xué)員的學(xué)生們還是挺開心的。

    正愁畢業(yè)作品沒方向呢，這一場話劇，倒是給了他們靈感。

    就在李世信帶著一群學(xué)生粉忙活話劇的同時，學(xué)校的晚會也如火如荼的籌備起來。

    榮傳本身的學(xué)校性質(zhì)，搞晚會就是如魚得水。要主持人有主播專業(yè)，要策劃有文學(xué)院和編導(dǎo)專業(yè)，要舞臺有藝術(shù)學(xué)院，要表演和唱歌有舞蹈，音樂和等文藝學(xué)院。平時院校的哥哥專業(yè)和一些地方電視臺就有合作，學(xué)校里也有比較成熟的學(xué)生團隊。

    就跟做菜一樣，其他的學(xué)校辦晚會，那就如同要先查菜譜，再去超市買菜，回來準(zhǔn)備鍋碗瓢盆開搞。而榮傳這...就是什么都現(xiàn)成，拿來就能直接上勺....

    李世信這邊兒帶著安小小和朱佩琪等人緊張的排練著話劇，那邊一群王者級選手分分鐘就湊出了一場晚會。

    時間一晃就過去，到了晚會預(yù)定的這天。

    ......

    榮州市第三人民醫(yī)院，住院部。

    下午五點半，周維明和王友德等一眾校領(lǐng)導(dǎo)，就組團到了孫一鳴所在的病房。
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