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    陳時要學(xué)習(xí)的自我暗示，前后一節(jié)課，總計6o分鐘，講課的專家把原理和方式反復(fù)說清楚，確認陳時記住了之后，才抹了抹冷汗退下。

    第二節(jié)課，經(jīng)肖央介紹，是國內(nèi)有名的心理學(xué)專家，他將輔導(dǎo)一下陳時的心理健康。

    不知怎么的，迷迷糊糊的，陳時就睡著了，等醒來后，下意識地摸了摸屁股，現(xiàn)一切沒有異樣，等看了時間，自己竟然在躺椅上睡了一個多小時！

    而那個心理醫(yī)生，早就不見了蹤影。

    所以到底生了什么？

    陳時仔細回憶，始終都想不起來心理醫(yī)生對自己說了什么。

    他只好搖頭，吃過午飯后，下午又展開了身體素質(zhì)提升培訓(xùn)，等吃過晚飯，肖央又來了。

    他提著平板電腦，讓陳時坐下，肅然道：“您看看，這是對畫面提取建立的三維模型，你仔細看看，是這個嗎？”

    陳時接過平板電腦，仔細凝視，見平板電腦上呈現(xiàn)的畫面，正是追殺他的“節(jié)肢惡魔”，經(jīng)過三維建模之后，畫面很細膩真實，滑動屏幕可以從任何方向觀察。

    三維模型上還有個標(biāo)注，1214-bo2。

    “嗯，是這個。”

    陳時恍惚之間，仿佛又回到了前天那噩夢般的場景之中，不禁又出了半身冷汗。

    “陳時，咳咳……您應(yīng)該也知道，如果面對這種未確認生物，您逃離的機會并不大，所以……您必須得學(xué)會自保。”

    “學(xué)會自保？”

    陳時愣了會，單獨一人的他，又什么武器都帶不走的他，憑什么去自保？
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