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    班長帶頭起立，“老師好。”

    “同學們好，請坐。”

    石青松站在講臺上點了點頭，讓學生坐下，將一疊宣傳文件下發(fā)給各個座位的前排，“今年期末考試之后的假期，比較特殊。

    特殊事務調(diào)查局，籌劃了一個類似夏令營的活動，同學們可以自愿報名，去體驗一下臨時的超凡力量，

    或者以實習生的身份，進入特事局據(jù)點，進行實習工作。

    以上活動均采取自由自愿形式，大家先看一下活動的具體說明...”

    文件向后傳遞，李昂饒有興致地接過，發(fā)現(xiàn)這是本紙張材質(zhì)不錯的全彩小冊子，翻開后是特事局的宣傳資料。

    “全部都是文職工作，面向高中和大學生，體驗成分遠大于實際意義。”

    李昂盤算道，“不過這個所謂的‘體驗班’倒是蠻有趣的，

    貌似特事局研發(fā)出了能給普通人使用，也能隨時剝奪的，類似外骨骼裝備的超凡力量體系？”

    “為了讓大家更好地了解，接下來到本學期正式結束的這七天時間里，各年級各班都會參加體驗課程，今天先輪到我們班。”

    石青松看向門口，門外走進來一男一女，都穿著特事局的制服。

    不是熟人。

    好吧，其實李昂認識的特事局成員也不多，

    而且邢河愁、白浩正他們，在特事局里的等級現(xiàn)在應該還蠻高的，沒那個閑工夫，來高中教普通學生。

    兩位特事局成員，先是微笑著講解了一番特事局據(jù)點實習生的工作，告知大家如果感興趣的話，可以先跟父母商量，

    然后再在家長陪同下，撥打宣傳手冊上的電話，或者直接去特事局據(jù)點參與報名。

    講解完畢后，兩人便和另外四名同事一起，帶著實驗中學高二年紀的三個班，前往訓練場地。

    以前?    改版后的體育課（或者說高強度軍訓）?    是放在操場上舉行的，

    不過隨著時間推移?    特事局的資源、人力到位?

    實驗中學后山的一塊空地，很快就被開墾出來?    建設成了一座體育館般的訓練中心，

    里面能進行駕駛、越野、槍械射擊課程?

    據(jù)說以后還要引入虛擬現(xiàn)實技術。
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