第562章 英雄周播劇場-《最佳特攝時代》
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“我貌似說了不該說的話?”
翌日,pd大廈的總裁辦公室,孟浪撓著下巴對前來探訪的陶主任問道。
陶主任咧嘴笑道:“該說!早就該說了。即使你孟浪不說,也有張浪李浪王浪去說這句話。”
“不過這種話題,你牽個頭就行了,可別主動下場爭論。你也知道,現在的輿論導向很微妙……”
“我明白!”
就算陶主任不提醒他,孟浪也不敢引火燒身。
畢竟,隨著學生群體的紛紛發聲,由愛迪前兩集引發的“三觀不正”爭論,已經逐漸演變為“全民大討論”了。
兩方人馬立場分明。
由年輕人為主的群體,支持老師家長與學生孩子做朋友,提倡雙方平等共處的關系,消除“為你好”的惡性頑疾。
而老師與家長為主的群體,信奉“天地君親師”的觀念,堅定認為史猛是害群之馬,他的所作所為會影響孩子們的三觀。
大部分人都很理性!
但在家長老師群體中,有一部分偏激極端分子,因為被學生們的言論氣到了,怒火攻心干脆寫起了舉報信,要求上級部門禁播《愛迪奧特曼》。
孟浪罵的也是這部分人!
舉報信有用嗎?
有用!相當有用!
基于國內的“信訪”制度,家長老師這個群體若是提出舉報,對任何一部影視動畫作品來說,都是一個毀滅性打擊。
虹貓藍兔,前車之鑒!
即使孟仔有大腿有人脈,還有“文化輸出”的功績傍身,遇上這種事也很頭疼。
幸好,事情還有轉機。
根據陶主任的分析,《愛迪奧特曼》可不是普通的作品。家長和老師想通過舉報來達成“禁播”的想法,恐怕沒那么簡單。
首先,愛迪的立意不凡。
這部作品從誕生之初,孟仔便打著“獻禮zy人民廣播電臺”成立80周年的旗號。作為廣播電視的上級部門,禁播本行業的80周年獻禮作?
其次,愛迪小學!
孟仔這輩子做過“最有先見之明”的舉動,大概是愛迪慈善基金會與愛迪小學的工程了。若是沒有愛迪小學工程,面對這波輿論危機確實挺被動。
“央視都不慌,你慌什么?”
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