第(2/3)頁 成年人理解孟仔! 已經過了熱血白癡的年紀,在家長、老師與大齡死宅眼中,有沒有打戲不重要,文戲出色一樣看。 這個結局符合預期。 “是不是弄錯了什么?” 看到網上的評論,王奎嚼著泡泡糖嘀咕道:“如果我沒記錯的話,愛迪剛開播時,孩子們支持我們,而家長老師卻批評不斷。” “現在反過來了?” “你覺得,這說明了什么?”孟浪笑著反問道。 “凡事具有兩面性?” “錯了!” 孟浪搖頭道:“出現這種情況,正好佐證了,真香是人類的本質!” 王奎:“……” 這么一說,還挺有道理! 提到愛迪的評價,孟浪給王奎遞上了一份《人人日報》,用筆給他圈出了重點。 “重視教育不能浮于表面!” “培養優秀的人才,不是蓋一棟教學樓,印幾本書就能解決的事,我們還需要更多像史猛一樣優秀的教師。” “用優秀的人才去培養出更優秀的人才,這個教育核心一直是我國教育目前的薄弱環節……” “臥槽!” 王奎扭頭看了眼孟總,眼神古怪地問道:“老板,您沒給潤筆費吧?” “你胡說什么呢!” 知道王奎在開玩笑,孟浪忍不住笑罵道:“先不說我敢不敢塞錢,關鍵是給了人家也不會收啊!” 特約評論員,跟你鬧呢? 人人日報這篇文章,剛好趕在愛迪完結當天發表,文中還夸獎了史猛,要說這是巧合誰信吶? 肯定是故意的! 教育乃是國本,愛迪以“奧特曼老師”為切入點,在央視一套黃金檔播出。在家里小輩的安利下,引起一兩個大佬關注教育,那太正常了。 這篇文章只是個開始! 不出意料的話,關于“師德師風”、“用優秀人才培養出更優秀的人才”的文件已經開始擬寫了,很快就有大動作發生。 當然,這跟孟仔沒關系。 他既不是教師,也不是學生。愛迪也順利完結了,再怎么折騰都不會影響收視率。 第(2/3)頁