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    彭濤也忍不住加入到討論之中，他雙手飛快在鍵盤上面打字寫到：“我覺得秦川在嫌疑人用反派石鴻的算計(jì)，就是把代表傳統(tǒng)偵探高大形象的唐川放到了自認(rèn)為堅(jiān)不可摧的一面?！?

    哪怕唐川知道了所有的一切，他也必須做出抉擇。

    不說(shuō)出真相，眼前一切如故但是說(shuō)出了真相，他就將親手毀掉一切，包括自己，偵探本人也將成為罪人。

    最后的結(jié)局沒(méi)有任何一個(gè)人是贏家！

    前夫傅堅(jiān)死亡，陳靖母女分離，兩份愛情毀滅，流浪漢無(wú)辜身亡，數(shù)學(xué)天才石鴻鋃鐺入獄，唐川教授崩塌。

    兇手算計(jì)偵探，這一點(diǎn)倒是格外罕見。

    “其實(shí)看到秦川的寫法之后，我有點(diǎn)想寫一本不一樣的新書。市面上大部分的推理讀物都是寫給成年人看得，因?yàn)楸旧砭壒士隙〞?huì)涉及一些謀殺、犯罪這些東西。而有時(shí)候家長(zhǎng)覺得它不適合給孩子們看，可能會(huì)有一些消極的東西影響到孩子，把孩子們教壞。其實(shí)我現(xiàn)在也是一個(gè)父親，我就在想等我女兒大一點(diǎn)之后，要不要把我寫的書給她看，答案是不?！?

    這位新露面的作者已經(jīng)有所啟發(fā)，推理不能局限在老舊的模板中，而是可以舊瓶裝新酒，有所創(chuàng)新就行。

    推理元素其實(shí)算是高智商游戲，如果真能寫出一本青少年喜歡的，想必市場(chǎng)會(huì)非常歡迎。

    “對(duì)，趙思恒老師這個(gè)想法很不錯(cuò)，我覺得是一個(gè)很好的發(fā)展方向?！?

    “沒(méi)錯(cuò)，老趙真是大方，這種寫作狀態(tài)也往外透露？不怕被別人搶先寫了嗎？”

    “趙哥你已經(jīng)開始動(dòng)筆了嗎？”

    “可以啊，我也不敢把自己的書給孩子們，一個(gè)是怕他們看不懂就覺得枯燥乏味，另外一個(gè)是怕他們受到影響?！?

    趙思恒原本還有些不確定自己的想法，聽見朋友們都如此肯定之后，心里的猶豫少了許多。

    他想要寫的青少年推理里面有謎團(tuán)，有解謎，但是不涉及到殺人、犯罪這些觸犯法律的行為。故事里涉及到的謎團(tuán)都是生活中出現(xiàn)的，主角要探索謎團(tuán)背后的故事，歸根結(jié)底還是體現(xiàn)的推理解謎的本質(zhì)。

    目前只是有這么一個(gè)小想法而已，還沒(méi)有具體想出來(lái)一個(gè)有趣、吸引人的謎團(tuán)。
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