第(2/3)頁 彭濤也忍不住加入到討論之中,他雙手飛快在鍵盤上面打字寫到:“我覺得秦川在嫌疑人用反派石鴻的算計,就是把代表傳統偵探高大形象的唐川放到了自認為堅不可摧的一面。” 哪怕唐川知道了所有的一切,他也必須做出抉擇。 不說出真相,眼前一切如故但是說出了真相,他就將親手毀掉一切,包括自己,偵探本人也將成為罪人。 最后的結局沒有任何一個人是贏家! 前夫傅堅死亡,陳靖母女分離,兩份愛情毀滅,流浪漢無辜身亡,數學天才石鴻鋃鐺入獄,唐川教授崩塌。 兇手算計偵探,這一點倒是格外罕見。 “其實看到秦川的寫法之后,我有點想寫一本不一樣的新書。市面上大部分的推理讀物都是寫給成年人看得,因為本身緣故肯定會涉及一些謀殺、犯罪這些東西。而有時候家長覺得它不適合給孩子們看,可能會有一些消極的東西影響到孩子,把孩子們教壞。其實我現在也是一個父親,我就在想等我女兒大一點之后,要不要把我寫的書給她看,答案是不。” 這位新露面的作者已經有所啟發,推理不能局限在老舊的模板中,而是可以舊瓶裝新酒,有所創新就行。 推理元素其實算是高智商游戲,如果真能寫出一本青少年喜歡的,想必市場會非常歡迎。 “對,趙思恒老師這個想法很不錯,我覺得是一個很好的發展方向。” “沒錯,老趙真是大方,這種寫作狀態也往外透露?不怕被別人搶先寫了嗎?” “趙哥你已經開始動筆了嗎?” “可以啊,我也不敢把自己的書給孩子們,一個是怕他們看不懂就覺得枯燥乏味,另外一個是怕他們受到影響。” 趙思恒原本還有些不確定自己的想法,聽見朋友們都如此肯定之后,心里的猶豫少了許多。 他想要寫的青少年推理里面有謎團,有解謎,但是不涉及到殺人、犯罪這些觸犯法律的行為。故事里涉及到的謎團都是生活中出現的,主角要探索謎團背后的故事,歸根結底還是體現的推理解謎的本質。 目前只是有這么一個小想法而已,還沒有具體想出來一個有趣、吸引人的謎團。 第(2/3)頁