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    稿子交了之后，接下來就只能稍微有些忐忑的等待結果了。

    雖然有些忐忑，但整個人卻是放松下來。

    在圈子里交流。

    “聽說所有人都已經交稿了，那應該很快就會有結果了。最終被采用的會是誰的作品？”

    “不好說，但一定不會是最開始交稿的李寒的作品。”

    “李寒的操作至今依然搞不懂。不過，這對我們來說是好事。從《詠鵝》能夠看出，他在詩詞方面的確有些才情。盡全力去創作的話，會是我們的競爭對手。”

    “這話倒是不錯，少了一個競爭對手總是好的。”

    “……”

    劉向杰所在的群里，一眾兒童文學作家們，也同樣在交流。

    “就快要出結果了。我現在是真有些好奇，李寒這一次的詩到底是什么樣子的？”

    “很快就可以看到了。雖然這一次并不會直接對外公布結果和每個人的作品，但我們這些參與者卻是可以看到的。到時候我把李寒的作品共享出來。”

    “好。希望你們的作品都比他的好。哈哈哈！”

    “雖然不明白他這一次為什么要如此操作。但既然他已經如此操作了，我們的作品都贏過他，問題不大。”

    “讓人非常期待！”

    “……”

    ……

    國家基礎教育司。

    經過仔細的分析、商討，又聽取了教育部里其他一些人的建議之后，郭學平、王部長、袁部長三人，做出了最終的決定。

    李寒的《憫農》，成為了他們的選擇。

    這個決定并不難做，因為所有人的第一選擇都是《憫農》。

    其他人的詩也有幾首是很不錯的，但終究還是比不過《憫農》。

    郭學平對劉宇說道“小劉，你把結果通知下去吧。我們基礎教育司感謝每一位作者對我們這次工作的支持。”

    “好的，主任。”劉宇答應道。

    這一次的結果并不會在這個時候對外界公布，而是要等到公益廣告播出之后去了。

    《憫農》將在公益廣告里第一次和外界見面，不能提前泄露了。

    但結果肯定是要及時告之一眾參與的文學者的。不僅結果要告之，每一個人的作品也會共享。

    ……

    每一位文學者都在等待結果，他們都對自己這一次的作品滿意。

    雖然在同其他人交流的時候，往往都會謙虛的表示，自己這一次就是湊個熱鬧而已。

    但心里都認為，自己的作品是很有可能被選中的。

    他們在等待。

    而他們并沒有等待多久，他們都收到了基礎教育司發過來的郵件。

    郵件中，基礎教育司首先表示了由衷的感謝，感覺大家這一次的創作云云，說了很多。

    每一位文學者看在眼里，都很是受用。
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