第(3/3)頁 …… 國家基礎教育司。 郭學平對劉宇說道:“小劉,時機差不多了。把《憫農》相關公布出去吧。” “好的,主任。”劉宇答道。 上一次收到蘇雨情發過來的照片之后,劉宇便通過郵箱,詳細向蘇雨情詢問了《憫農》的誕生過程。 廣告中,《憫農》的誕生過程,便是根據蘇雨情的描述制作而成。 那張照片也是故意加上去的,為的就是引起觀眾們的注意和猜測。 這樣,等到事實公布之后,整個廣告的影響力和感染力,毫無疑問會更強。 事實也如他們所預想的那樣,觀眾們真的根據那張疑是真實的照片,引發了諸多的猜測。 現在時機成熟,該公布答案了。 那張照片原片,也會一同公布。 …… 家長們終于等到了國家基礎教育司官方渠道公布的答案。 一聲聲“臥槽”,在全國各地被無數人情不自禁的吼出。 臥槽!作者竟然真的是李寒! 臥槽!那張照片果然是真實存在的。 臥槽!廣告中《憫農》的誕生過程,竟然真是真實的! 臥槽!這樣有感染力的一首詩,竟然是李寒在田野之間,用一截枯枝作筆,一蹴而就寫成! 這尼瑪簡直富有傳奇色彩啊! 李寒也太牛逼了吧! 無數的家長們嘖嘖感嘆、稱奇,簡直難以置信! 毫無疑問,其誕生過程讓《憫農》這首詩的話題性變得更強,也為其添上了一絲傳奇色彩! …… 大佬們,求收藏!求推薦票! 感謝! …… 第(3/3)頁