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    這似乎頗為明顯的表明了，這一群人正在這里進(jìn)行野炊？

    現(xiàn)在吃過了飯，那個抱吉他的年輕人，在為大家唱一首歌？

    駱林瞬間有了強(qiáng)烈的興趣和好奇，點進(jìn)了視頻。

    這一點進(jìn)之后，瞬間感到一陣驚喜，很快就被視頻感染了。

    那只美麗的大鳥果然在那個抱吉他的男生周身盤旋，實在是太不可思議了。

    然后跟隨著鏡頭的移動，駱林已經(jīng)肯定了之前的猜測，這一群人果然是在這里野炊。

    看這周圍的環(huán)境，還真是一個搞野炊的絕佳地方。

    而且，駱林還隱隱猜到了，這一群年齡都在20歲左右的年輕人，應(yīng)該是同學(xué)，而那兩位上了年紀(jì)的老人，則是老師。

    抱吉他的年輕人開始撥動吉他弦，要開始唱歌了。

    駱林精神一振，也不知道年輕人會唱什么歌？唱歌的水平怎么樣？

    但愿水平不要太差。

    不然，可就破壞了這么和諧唯美的氛圍，就太讓人遺憾了。

    駱林有些擔(dān)心，但很快他又不怎么擔(dān)心了。

    因為，年輕人彈奏吉他的動作非常嫻熟，一看就是高手。

    這樣的吉他高手，唱歌水平再差，應(yīng)該都不到哪里去吧？

    只是，這前奏似乎沒有聽過啊。

    難道是一首自己沒有聽過的歌？

    駱林稍微有些遺憾，他更希望聽到一首自己熟悉的歌。

    不過，這前奏的節(jié)奏感倒是很強(qiáng)，也頗為明快，讓人不自覺的都想跟著節(jié)奏搖擺自己的雙手。‘

    現(xiàn)場的那一群年輕人，就在搖擺著自己的雙手。

    很快，年輕人開口唱了。

    “春天的花開，秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽……”

    嗯，的確是一首沒有聽過的歌。

    但是，我擦！非常好聽啊。

    駱林只聽了第一句，就已經(jīng)確定這會是一首非常好聽的歌，這讓駱林很是驚喜和興奮，也不覺得遺憾了，還不自覺的坐直了身體。

    繼續(xù)聽下去，果然非常的好聽。

    而且，在不經(jīng)意間，駱林的神經(jīng)被觸動，過去的種種，逝去的青春，全都浮上心頭。

    “流水它帶走光陰的故事，改變了兩個人，

    就在那多愁善感而初次流淚的青春。
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