第(1/3)頁(yè) 一共七個(gè)字,每一個(gè)字大家都認(rèn)識(shí)。 連起來(lái)讀,還明顯是一句詩(shī)。 只是,這是啥意思? 老者剛剛不是說(shuō),有辦法讓三名作畫(huà)之人分出高下嗎? 卻怎么寫(xiě)起詩(shī)來(lái)了? 難道是老者興致來(lái)了,想要寫(xiě)詩(shī)? 那就算要寫(xiě),也應(yīng)該寫(xiě)一首完整的詩(shī)啊,寫(xiě)這么一句不前不后的,讓人完全摸不著頭腦嘛。 不過(guò),這句詩(shī)倒是好詩(shī)。 “踏花歸去馬蹄香。”很有意境。 唯有李寒眼前一亮,明白了老者的意思。 前世也有這么一句詩(shī)。關(guān)于這一句詩(shī),還有一則非常著名的典故。 這下子倒是有趣了。 鄧翠也不太明白老者的意思,小聲問(wèn)李寒道:“李寒,你知道是什么意思嗎?” 李寒說(shuō)道:“如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話,黃老師的意思應(yīng)該是,讓這三人根據(jù)這一句詩(shī)的內(nèi)容作畫(huà)。” 李寒這么一說(shuō),鄧翠很快就明白了。 只是,老者真是這個(gè)意思的嗎? 嗯,應(yīng)該是了。 不然,老者不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的寫(xiě)這么一句詩(shī)。 以詩(shī)作畫(huà)? 好像非常有意思的樣子。 鄧翠頓時(shí)有了很大的興趣,比之前的興趣大多了。隨后又看了李寒一眼,心道:“他的心思果然非常活絡(luò)。” 見(jiàn)眾人有些不明所以,老者也不繼續(xù)賣(mài)關(guān)子,微微一笑,說(shuō)道:“小邱、小楊、小林,還有諸位客人,大家應(yīng)該都能夠看明白這句詩(shī)的意思吧?” 眾人紛紛稱(chēng)是,這句詩(shī)的意思非常明顯,一看便知。 老者繼續(xù)道:“那么,我們就以這句詩(shī)作題,進(jìn)行繪畫(huà)比賽。” 老者這樣一說(shuō),眾人終于有些明白老者的意思了。 作畫(huà)三人中,被老者稱(chēng)為小邱的人叫做邱豐,他說(shuō)道:“黃老,你的意思是,讓我們?nèi)烁鶕?jù)這一句詩(shī)的內(nèi)容作畫(huà)?” 老者點(diǎn)頭道:“不錯(cuò),就是根據(jù)這一句詩(shī)的內(nèi)容作畫(huà)。誰(shuí)的畫(huà)最能體現(xiàn)這一句詩(shī)的內(nèi)容,自然就是誰(shuí)的畫(huà)最好。這種方式比的不是作畫(huà)技藝的高低,而是比技巧和構(gòu)思。分出高下就容易了。” 眾人聽(tīng)后,全都緩緩點(diǎn)頭,老者說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),這樣要分出高下的確就容易多了。 而且,這非常明顯的很有意思。比三人剛剛的那種比試,有意思多了。 眾人頓時(shí)有了極大的興趣。 第(1/3)頁(yè)