第(2/3)頁(yè)

    而事實(shí)證明他們的猜測(cè)并沒(méi)有錯(cuò)。

    但是，這首《白頭吟》為什么會(huì)給人一種那樣的感覺(jué)，就沒(méi)有人知道答案了。

    不只是他們不知道答案，就連柳長(zhǎng)青等一眾詩(shī)詞名家們，也同樣不知道答案。

    他們商量過(guò)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，但始終找不到答案。

    最后只能歸結(jié)為李寒有著一種非常特殊的天賦，讓他能夠站在卓文君的角度，創(chuàng)作出這么一首詩(shī)來(lái)。

    ……

    魔都。

    岑學(xué)庚在一頁(yè)白紙上，將《白頭吟》寫(xiě)了一遍。

    寫(xiě)完之后，心里有些感慨，果然是一個(gè)有些神奇的小子。

    這樣一來(lái)，倒是更讓人好奇他的《梁祝》，到底會(huì)是一個(gè)什么樣的故事了？

    之前，李寒曾表示，他之所以要?jiǎng)?chuàng)作梁祝故事，是為彌補(bǔ)梁祝故事失傳的遺憾。

    這樣的口氣的確很大，李寒也因此飽受爭(zhēng)議。

    而岑學(xué)庚則認(rèn)為這件事情非常有趣，也比較好奇和期待李寒的梁祝故事到底怎么樣？并且打算持續(xù)關(guān)注。

    現(xiàn)在，岑學(xué)庚認(rèn)為李寒的《梁祝》更加讓人好奇，也更加值得期待了。

    因?yàn)椋詈摹栋最^吟》從某種程度上來(lái)說(shuō)，的確可以說(shuō)是彌補(bǔ)了，歷史上卓文君那一首詩(shī)失傳的遺憾。

    這的確能夠證明，李寒有這方面的天賦。

    那么，李寒創(chuàng)作的梁祝故事，如果依然能夠發(fā)揮出這么方面天賦的話，那說(shuō)不定真的能夠再帶給人一個(gè)驚喜。

    有意思！

    ……

    國(guó)家歷史文化分部。

    主任沈?qū)W銘同樣覺(jué)得事情越來(lái)越有意思了。

    有了這首卓文君的詩(shī)，梁祝的故事的確更加讓人好奇了。

    “小王，你留意一下李寒《梁祝》的上映消息。然后買(mǎi)兩張上映頭天的電影票，到時(shí)候我們也去電影院看看。”沈?qū)W銘對(duì)助理王永說(shuō)道。

    “好的，主任。我知道了。”助理說(shuō)道。

    ……
    第(2/3)頁(yè)