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    笑過之后，陳錦華又說道：“老岑，如果我沒有記錯(cuò)的話。‘龜蛇浮水面，兩件玉帶荷包’，這一句下聯(lián)就是你接的吧？”

    岑學(xué)庚點(diǎn)頭道：“不錯(cuò)。不過，這下聯(lián)對(duì)是對(duì)上了。但與上聯(lián)的意境和巧妙比起來(lái)，著實(shí)差了許多。”

    陳錦華笑道，“的確差了一些。李寒小友這上聯(lián)的確是絕了。”

    李寒聽后連忙謙虛幾句。

    凌江顏則問陳錦華道：“陳主任，李寒先生的這篇文章，有機(jī)會(huì)入選新版小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課本嗎？”

    她最關(guān)心的還是這個(gè)問題。

    陳錦華笑道：“何止是有機(jī)會(huì)？絕對(duì)百分之百的入選啊！我現(xiàn)在就宣布，李寒小友的這篇文章入選了。”

    “真的嗎？太好了！”凌江顏極為的高興，就像是她自己的文章入選了一般。

    夏小鈺更是歡呼出聲，“耶！李寒哥哥是最利害的！”

    蘇雨情、秦小月兩個(gè)人也同樣十分高興。

    即便是對(duì)于李寒來(lái)說，這也是一件十分榮耀的事情。

    李寒自己當(dāng)然也很高興，他之所以把文章寫出來(lái)，自然就是希望能夠入選。

    不是為了什么榮耀，而是想要看到前世的小學(xué)語(yǔ)文課文，也被這個(gè)世界的孩子們朗朗讀出聲響。

    前世今生，就這樣重疊。

    這讓李寒心里有一種說不清、道不明的感慨。

    之后，李寒向陳錦華表示感謝，感謝陳錦華的肯定，說自己實(shí)在是有些受寵如驚。

    陳錦華笑道：“李寒先生客氣了，這完全是因?yàn)槔詈奈恼聦懙梅浅：茫浅＿m合入選。說起來(lái)，應(yīng)該是我們教育部感謝李寒先生寫出這么適合的文章才對(duì)。”

    李寒再一次表示謙虛。

    之后，陳錦華又說道：“這篇文章固然十分適合。但只有這一篇，實(shí)在是少了一點(diǎn)。李寒小友可否再多作幾篇？”

    凌江顏的眼睛首先一亮，她其實(shí)一直都想請(qǐng)李寒再多寫幾篇，但始終開不了口。

    沒想到現(xiàn)在陳錦華說了出來(lái)。

    李寒笑笑說道：“既然陳主任這樣說了，那我再嘗試多寫幾篇。”
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