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    白浩歌心里欣喜，立刻將自己的手臂控制權(quán)交給了他認(rèn)為的筆仙。

    蘇鴉控制白浩歌拿著筆在顯影屏幕上列了豎式。

    阿拉伯豎式進(jìn)位計(jì)算法，前提是熟背99乘法表——地球中國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)的基本功。

    而這個(gè)世界上的東大陸人數(shù)學(xué)基本功是基于算籌的計(jì)算方法，幾個(gè)算籌擺在一起“井”字型垂直，靠著挪動(dòng)算籌獲取數(shù)字結(jié)果。

    這是截然不同的數(shù)學(xué)風(fēng)格。

    白浩歌放開(kāi)了雙手控制后，蘇鴉極為熟練的進(jìn)行豎式運(yùn)算，當(dāng)然也就是課堂上老師眼里的野路子。白浩歌是滿臉大汗的看著蘇鴉在顯影屏幕上控制自己的手寫(xiě)了一大堆看不懂的豎式，感覺(jué)著老師在背后的背刺一樣的目光。

    三十秒后，蘇鴉算出了答案，順便還驗(yàn)算一下，然后回應(yīng)他道：“搞定。”

    黑板前，白浩歌心里用不確定的語(yǔ)調(diào)問(wèn)道：“真的算對(duì)了嗎？”

    被白浩歌這么一問(wèn)，現(xiàn)在也只有六歲計(jì)算能力的蘇鴉也帶著一些自我懷疑道：“我再算一遍。”

    當(dāng)蘇鴉準(zhǔn)備繼續(xù)驗(yàn)算的時(shí)候。

    一旁的老師:“答案正確。”

    老師給了正確肯定，就當(dāng)白浩歌如蒙大赦，對(duì)師長(zhǎng)恭敬鞠躬，然后準(zhǔn)備走下講臺(tái)時(shí)。

    老師盯著他，嚴(yán)肅道：“我們這節(jié)課說(shuō)的是算籌計(jì)算。不要認(rèn)為掌握心算術(shù)，就能不聽(tīng)課了，下節(jié)課我會(huì)專(zhuān)門(mén)出題考你。”

    白浩歌聽(tīng)到老師的批評(píng)，哭喪臉回到座位。嘀咕道：“倒霉，要考試。”

    白浩歌自怨自艾后，發(fā)現(xiàn)筆仙沒(méi)有回應(yīng)自己。

    他只能抹下面子求道：“小黑，小黑，在嗎？在嗎？”

    蘇鴉無(wú)奈：“在，如果你愿意開(kāi)放感官的話，我可以幫你應(yīng)付這次考試。但是你要幫我找新的動(dòng)物使者。”

    白浩歌：“你還在記恨烏鴉的事情嗎？真小氣。我都讓你附身了。”

    自從第一次交流，白浩歌就把蘇鴉當(dāng)成筆仙一樣的玩意了。

    六公里外。

    坐在墻上的蘇鴉，重重的拍了拍墻頭怒道：“別把我當(dāng)沒(méi)人要的孤魂野鬼，犯了錯(cuò)誤就不要狡辯，我的動(dòng)物信使到現(xiàn)在還在怕你。今天下午三點(diǎn)，校園門(mén)口有一只貍花貓到你那去，幫我喂它。

    還有，現(xiàn)在你的確是要好好聽(tīng)課。別再上課分神。”


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