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    羽曙星盯著熾白咬牙切齒道：“第一次見面，你不是說你暈機(jī)嗎？”

    熾白一臉正經(jīng)地說道：“第一次會(huì)暈，至于第二次第三次，就習(xí)慣了，好了，這位女士，你現(xiàn)在就不要賴在這里了，下來吧。”

    在羽曙星的驚叫聲中，熾白將她一個(gè)公主抱從座艙中猛然抱起來，然后從飛機(jī)四米高的地方一躍而下。突然的下落讓羽曙星不由閉上了眼睛。

    熾白膝蓋微彎，然后挺直，穩(wěn)穩(wěn)落到地面上后，羽曙星睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己的手死死地抱著熾白，臉上泛起赤紅。

    然而沒等羽曙星臉紅褪去，熾白迅速將她放下來，同時(shí)拍了拍她的背說道：“好了，要吐在這吐，我飛機(jī)打掃很累的。”

    羽曙星雙眼氣得泛紅，淚光聚眼角：“你？你！”

    熾白揉揉羽曙星的背：“別哭，我們還要飛回去，現(xiàn)在掉眼淚不吉利。”

    六十分鐘后，在車上和羽曙星告別后。

    熾白又到了舉星學(xué)院，因?yàn)橛质堑搅艘荒暌欢葘W(xué)校考核的時(shí)候。

    不過今年呢？熾白在舉星這邊也都沒怎么上課，忙于社會(huì)活動(dòng)，課程基本上沒上多少。可能學(xué)分有點(diǎn)少，所以考核必須要過。——其實(shí)沒過也沒啥，舉星還不會(huì)開除一位長(zhǎng)城。

    熾白今年沒在舉星完成課堂必修，但并不代表熾白沒有從舉星學(xué)知識(shí)。

    相反熾白在構(gòu)架工廠，設(shè)計(jì)機(jī)械的時(shí)候，大量查詢舉星的資料文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)的知識(shí)量要比所有學(xué)生都要大。

    嚴(yán)格的說：熾白是在以另一種方式上課，用足夠的財(cái)力和工廠人力資源實(shí)踐，檢驗(yàn)從舉星這能查到的知識(shí)，查到知識(shí)就當(dāng)場(chǎng)應(yīng)用。

    例如：設(shè)計(jì)太陽(yáng)能熔鹽塔，然后購(gòu)買軍方淘汰的芯片生產(chǎn)線恢復(fù)生產(chǎn)。熾白作為這一切的總設(shè)計(jì)師，都是通過實(shí)踐汲取知識(shí)，并且運(yùn)用的。

    這種學(xué)習(xí)知識(shí)的效率比坐在課堂上接受老師指導(dǎo)要高得多了，畢竟技術(shù)親手做一遍，比聽十節(jié)課都有效。

    只是國(guó)家資源有限，是不可能普及這種教育模式的，大部分人還是得到課堂上課。

    ……

    刷完門禁卡，走進(jìn)了舉星的校園。

    熾白神氣活現(xiàn)地朝著自己預(yù)定的學(xué)校宿舍樓走去，然而沒等熾白悠哉行走幾分鐘。

    附近兩百米外幾位帶著機(jī)械環(huán)電子臂的學(xué)生會(huì)成員正在執(zhí)勤。

    這時(shí)他們集體收到了來自舉星教務(wù)部的信息，他們紛紛打開手臂上屏幕的地圖。看著地圖上紅藍(lán)標(biāo)點(diǎn)后，朝著熾白的方向看過去，目光掃視了一會(huì)后，盯上了熾白。

    熾白的全身照在他們的手臂上的電子界照片對(duì)照，除了身高高了一些，和去年來考核時(shí)留下的照片沒兩樣。

    “那位同學(xué)請(qǐng)留步。”學(xué)生會(huì)成員快速走過來。

    熾白扭頭看到那幾個(gè)人，剛想打招呼友好回應(yīng)。

    然而，熾白頓下了腳步，抬起頭看到天空中飄著多個(gè)無人機(jī)，用激光掃描自己，這架勢(shì)，貌似是時(shí)刻在關(guān)注入侵者。

    而那些急匆匆朝著自己跑過來的學(xué)生會(huì)執(zhí)勤者們組成的架勢(shì)。讓熾白心中突生不忿：“我一年一次回學(xué)校，就這么防著我嗎？我做錯(cuò)了啥？”

    因此呢！在一股逆反情緒的作用下。

    熾白看了看四周，猛然奔跑，小跑了四步后，一步比一步大，然后直接蹦到了面前樓房上，蹭蹭蹭的登上了樓房，直接消失在了六層樓頂上。

    學(xué)生會(huì)紀(jì)律組組長(zhǎng)陳夢(mèng)看著這一幕發(fā)呆了一秒后，對(duì)著身旁同樣發(fā)呆的人喊道：“你們還愣著干什么？發(fā)通訊，去追。”

    一旁的成員問道：“組長(zhǎng)，還沒有確定是不是融新學(xué)長(zhǎng)。”

    陳夢(mèng)：“還用得著確認(rèn)？”她手上揚(yáng)了揚(yáng)剛剛從領(lǐng)域塔傳回來的數(shù)據(jù)。


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