第(2/3)頁(yè)

    “而我那個(gè)時(shí)候能夠感應(yīng)到那些期望，并進(jìn)行回應(yīng)。”陸也說(shuō)道“小時(shí)候，父母希望我健康成長(zhǎng)，希望我么安靜不惹事，希望我能必過(guò)其他人家的孩子。”

    “隨后兩年，我弟弟陸已出生了。”陸也的神色有些莫名“隨著年歲的增長(zhǎng)，父母的期望越來(lái)越多，隨后還有老師的期望，同學(xué)的期望，周圍人的期望。

    “他們的期望越來(lái)越多，我也越來(lái)越累，我越來(lái)越羨慕我弟弟。”

    “或許是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)的太出色了，父母所有的期望還是在我身上，反倒是他，可以盡情的玩耍，盡情的犯錯(cuò)，而不用擔(dān)心受到懲罰。”

    “就這樣，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我就漸漸的感覺(jué)不到其他人的期望了，因?yàn)閱螁问巧钕氯ゾ妥屛腋杏X(jué)到累了，到后來(lái)，我甚至認(rèn)為所謂的回應(yīng)期望，不過(guò)是自己的幻想。”

    “你說(shuō)好不好笑，陸已上了高中之后，反而開(kāi)始嫉妒我。”

    “他認(rèn)為我?jiàn)Z走了他的一切，或許學(xué)校里其他人提起他，都是稱呼為陸也的弟弟，就連他老師都說(shuō)‘你是陸也的弟弟，為什么不能聰明一點(diǎn)呢？’”

    “或許就是因?yàn)檫@個(gè)，他才想除掉我吧。”

    “只是他從來(lái)不知道，我多想像他一樣，每天快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，沒(méi)有那么多的指標(biāo)，沒(méi)有那么多的任務(wù)。”

    “一定要拿到年級(jí)第一，一定要當(dāng)班長(zhǎng)，考試拿不到滿分就是錯(cuò)。”

    “兩種教育方式，他們倒是兩全了，即享受了兒子遠(yuǎn)超他人的優(yōu)越感，又享受了子女承歡的天倫之樂(lè)。”

    “卻沒(méi)有在意我，我不只是他們達(dá)成目的，用以炫耀的工具人。”

    “我生前應(yīng)該也是一個(gè)人吧？”

    “真是可笑啊。”陸也此時(shí)的臉上卻沒(méi)有任何的笑意“你說(shuō)我要是死后沒(méi)醒過(guò)來(lái)該多好啊。”

    “不過(guò)現(xiàn)在的學(xué)弟也不省心，我睡得好好的，就模模糊糊的感應(yīng)到那家伙的期望，哭哭啼啼的請(qǐng)求我?guī)椭！?

    “既然他誠(chéng)心誠(chéng)意的發(fā)出了請(qǐng)求，好歹給學(xué)弟一個(gè)面子。”陸也挑了挑眉頭說(shuō)道“不過(guò)我也不會(huì)厚此薄彼，你就放心吧，你死前最后的期望，我已經(jīng)收到了。”

    “那么再見(jiàn)了，余生。”

    拉上裹尸袋的拉鏈，根據(jù)余生裹尸袋上的編號(hào)，陸也潛入了旁邊辦公區(qū)的檔案室，找了一圈卻沒(méi)有找到余生的檔案。

    隨后潛入了辦公室的時(shí)候，現(xiàn)在估計(jì)是下班時(shí)間，辦公室里沒(méi)多少人，但是在辦公室里面單獨(dú)分割出來(lái)的科長(zhǎng)室里，有著幾個(gè)人。
    第(2/3)頁(yè)