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    “是?！碑吘故抢瓒鞯脑挘至坎灰粯?，兩人只能乖乖聽話。

    “射擊方面我不擅長，接下來交給蘭迪教官。”

    黎恩退后一步，蘭迪則上前一步。

    “好的。艾妲同學對于時機把握得很好，但太過標準，反而容易被預測到。射擊戰的關鍵除了射擊精度，還有對對方的心理進行分析和反分析。這方面瑪雅你也有同樣的問題，西德尼，你不要笑，你是太隨意，老是錯失良機?！?

    別看蘭迪平時大大咧咧的，在這種時候比黎恩更加細致，不僅對戰斗本身進行詳細的點評，還做了擴展和延伸，對沒有參與戰斗的學生可能遇到的問題也做了分析。

    兩名教官你一段，我一段，足足講了差不多一堂課的時間，硬是把實操課上成了分析課。

    這其中有對優點的肯定，塞德里克短時間內的成長，比如弗里茲穩扎穩打的風格和艾妲高度的執行力；尤娜的韌性亞修的機變和庫爾特的過硬的技術。

    也有對缺點的犀利點評。

    單論實力，弗里茲艾妲和庫爾特亞修差不多。

    比機體性能，總校全員明鏡s，分校除了一臺勇士其他都比不上。

    這樣總校還輸了，除了實戰經驗沒有分校豐富外，最大的問題就在塞德里克身上。

    變強是一個循序漸進，日積月累的過程，一下子就想趕上其他人幾年十幾年的積累，沒有這種好事。

    我承認你的進步很快，但也不要因此忽略了最基本的東西——比如腳步，你沒注意到你下盤其實不穩嗎？腳步不穩，不管多么精妙的劍術都發展不出來。

    還有尤娜，你也有類似的問題，還沒塞德里克那么努力。當然，你也有優點，你知道不足，所以放棄其他方面，只練防守反擊，如果不是這樣，早就被弗里茲單殺了。

    這一點不錯，要繼續保持。

    其他人也給我注意了，這次的比賽是他們六個，下次可就不一定了。

    不想輸就給我努力吧，不努力的話，我們這些教官或許不會怎么樣，但奧蕾莉亞分校長估計會不高興。

    分校長大人不高心后果，你們自己掂量。

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