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    朱慈烺在前往乾清宮的路上，思考著今日要說(shuō)的章程。

    突然間，他眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，與走在身后的傳話(huà)小太監(jiān)搭訕道：“本宮看你面生的緊，是何時(shí)調(diào)去乾清宮當(dāng)差的？”

    “回殿下的話(huà)，奴婢韓三，剛從皇極殿調(diào)過(guò)來(lái)六天，所以殿下對(duì)奴婢沒(méi)有什么印象。”小太監(jiān)恭恭敬敬的回答道。

    朱慈烺點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“那要恭喜公公榮升御前了，本宮也沒(méi)給公公備下什么禮物，小小意思。”朱慈烺不著痕跡的塞給小太監(jiān)一錠五十兩的銀子。

    小太監(jiān)韓三趕緊擺手，很是惶恐，道：“這奴婢如何敢收啊。”

    朱慈烺說(shuō)道：“這是本宮賞的，你就踏實(shí)的拿著吧，難道還有讓本宮拿回來(lái)的道理？”

    小太監(jiān)連稱(chēng)不敢，然后很麻利的將銀子收了起來(lái)，再三道謝。

    自從幾年前魏忠賢的閹黨被崇禎一網(wǎng)打盡后，這些太監(jiān)的地位一落千丈，不過(guò)在這深宮之內(nèi)，太監(jiān)的心思比任何人都活泛，其野心，野火燒不盡，但凡有點(diǎn)機(jī)會(huì)就會(huì)卷土重來(lái)。

    朱慈烺的目的就是，不能憑白無(wú)故的得罪人為自己樹(shù)立敵人，對(duì)于皇帝老子身邊的人，不管有用沒(méi)用，先養(yǎng)著，沒(méi)準(zhǔn)關(guān)鍵時(shí)候有什么用，反正自己也沒(méi)多大損失。

    朱慈烺又道：“公公可知父皇陛下傳本宮何事。”

    小太監(jiān)看了一下左右，然后低聲說(shuō)道：“聽(tīng)皇爺?shù)囊馑迹瑧?yīng)該是想考較一下殿下的學(xué)識(shí)。”

    朱慈烺聽(tīng)后心里踏實(shí)了，他學(xué)業(yè)極為優(yōu)秀，放在整個(gè)大明王朝所有太子皇子中，那就是破紀(jì)錄的存在，比那些奇葩皇帝年輕時(shí)，強(qiáng)上百倍都不算吹。

    明朝皇太子的教育培養(yǎng)制度，最早是朱元璋制訂下來(lái)的，對(duì)于繼承人的教育問(wèn)題，朱元璋可謂是煞費(fèi)苦心，遍請(qǐng)各地名儒，甚至還為兒子建了個(gè)圖書(shū)館——大本堂，那里云集了當(dāng)時(shí)中國(guó)最著名的各類(lèi)典籍圖書(shū)。

    可惜計(jì)劃不如變化，明朝中后期太子的教育已經(jīng)不堪入目了，一些陪太子讀書(shū)的太監(jiān)，和太子沆瀣一氣，挖空了心思逃課，最典型的就是正德皇帝朱厚照。

    在劉瑾的幫助下，他平時(shí)上課搗亂，還經(jīng)常巧立名目，取消當(dāng)日的講課，正常的教育基本不能保證。

    后萬(wàn)歷朝更是不堪，萬(wàn)歷自己就不喜歡學(xué)習(xí)，也因?yàn)閺U長(zhǎng)立幼的想法，遲遲未立皇長(zhǎng)子為太子，導(dǎo)致后來(lái)的太子朱常洛被耽誤了，在八歲之后，差不多五年沒(méi)受過(guò)什么教育。

    文化水平極低不說(shuō)，連其兒子——萬(wàn)歷的孫子朱由校也拖累了。

    崇禎年輕時(shí)讀的書(shū)也不多，所以他對(duì)于自己的嫡子朱慈烺是極為的重視。

    在去年的時(shí)候，命禮部尚書(shū)姜逢元、詹事姚明恭、少詹事王鐸、編修吳偉業(yè)、楊廷麟為太子講讀經(jīng)義，編修胡士恒、楊士聰校書(shū)。

    用崇禎的話(huà)來(lái)說(shuō)，這個(gè)班底是很強(qiáng)，都是當(dāng)時(shí)的碩儒名臣、風(fēng)流才子，你要好好聽(tīng)課。

    但朱慈烺卻嗤之以鼻，明亡以后，除了楊廷麟投水殉國(guó)外，其他人基本都投了滿(mǎn)清，應(yīng)建奴詔北上為官。

    連‘水太涼’的錢(qián)謙益都不如，錢(qián)謙益怕死沒(méi)敢投水自殺，也投降了，最起碼后來(lái)又反清了，沒(méi)真給滿(mǎn)清當(dāng)奴才。

    朱慈烺放開(kāi)心思后，在與小太監(jiān)的閑聊中，不一會(huì)兒就到了乾清宮。
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