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    “那個章副院長，聽說你們學院的丁非雨唱了首歌《春風不過雨季》大獲成功，已經為學院帶來八萬億星元收入。請問，你怎么看待這事？八萬億星元的收入，你們打算怎么花？”

    這是個非常現實的問題，也是很受人關注的問題。關于這個問題，章副院長想了想作出了回答。

    “說到收入，在回答這兩個問題前，我們先說下我們國家的學院分級分類。”

    “在我們國家，學院主要分為四類。”

    “第一類，原始級別的學校，這類學校收入主要以學費和學生生活費為主，通過學生的學費和生活費而賺取錢財，維持生存。說是原始，只要是個有資本有關系的人都可以開辦，要求不高，營利也很簡單。”

    “在我們社會文明不是很高等，很發達的時候，這種學校遍地，到處都是。但是這類學校有個很大的缺點。那就是對學生學費生活費依賴太強。學費收貴了，家庭收入不是很高的人讀不起，收便宜了，學校環境差，也漸漸的請不起好老師。”

    “所以，這是很原始很低等的學校，也是我們人類同盟要求淘汰的學校。我們學院辦學，不能在學費和學生生活費上下功夫，不能一天到晚想著怎么壓榨自己的學生和學生家長。這樣的學校，就算培養出了優秀的學生，大多也沒有歸屬感。”

    “所以，對于這類學校要升級。”

    “然后第二類，有社會捐款和贊助的學校。這類學校比第一類好點，除了學生學費和生活費，還有額外的其他收入，對改善學校教學和環境，有所幫助。”

    “接著第三類，有社會捐款和贊助，國家和組織補貼的學校。這樣的學校有可能實行免費化，但不是最好的學校。最好的學校應該是第四類，星級學校。”

    “星級學校不簡單等于名校。根據人類同盟星級學校標準，一個學校要想成為星級學校，首先要有明確的辦學目標和盈利項目。而這些盈利項目不能建立在出賣學生老師身體，提高學生學費和生活費，以及收取贊助費和社會捐款，國家補貼上。”

    “簡單的說，要靠學生和老師的知識和才藝賺錢謀取利益。人類同盟對學校學生和老師的知識產權提供法律保護和平臺支持。”

    “學校是個培養人才的地方，而人才要創造價值。人類同盟的辦學理念就是，各大學院要培養出有價值的人，實現學院的星級等級提升。”

    “其中一星級為國家年度總稅收的十分之一到一的知識產權和才藝娛樂盈利收入。”
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