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    清晨，李家學堂。

    今天來聽課的學生格外多，足足兩百多號人。

    這所以大家如此熱情高漲，是因為少爺今天親自給大家上課。

    學堂開學以來，李川這是第一次給學生上課。

    這些學生有十歲以下的蒙童，有十幾歲的少也，也有二十三歲的成年人，因為少爺早就說了，學堂的學生不限年限，只要是想識字的都可以來聽課。

    這樣一來，那些年輕漢子沒時間也要擠出時間，來學堂上課。

    能夠識字，對這個年頭的老百姓來說，總是一件好事情。

    “讀書識字和做學問沒有必然的聯系。”

    李川站在講臺上，沒什么廢話，直接說目的：“讓你們讀書識字的目的，是讓你們掌握一門謀生的技能，不是讓你們跟那些讀書人一樣去功名，啟蒙的課程有先生教你們，我給你們講的是一門能讓你們除了種地還能以學到的東西謀生的學問，叫做數學……”

    坐在下面的學生們全都豎著耳朵，聚精會神，手里還拿著紙筆。

    當然，紙筆都是學堂提供的。

    “這是阿拉伯數字……”

    李川在黑板上寫下九個數字，給學生們講現代數學。

    這些東西很基礎，學起來也不難。

    成特是對于成年人來說，就算沒上過學，但基本的算術還是會一點的，這些東西都是在生活中能學到的，只要學會九個阿拉伯數字的排列方法，很快就能夠學會。

    一堂課講完，李川離開了學堂。

    回到莊子后，就叫來李常越交待道：“你安排人把消息放出去，一個月后在江陰舉辦一次招標會，想賣西洋貨物的，都可以來參加競標。這次的貨物數量不少，我會把貨物分成數十份，到時候誰出的價格高，我的貨就交給誰賣。”

    李常越回味了下，立馬眼睛一亮：“少爺的這個辦法不錯。”

    可隨即就不無擔心地道：“可這樣一來，那些沒拿到貨物售賣權的怕是會記恨。”

    李川道：“自從西洋貨物流入市場以來，記恨我們的人還少好？盡管安排下去，少爺我現在可是有官身的，那些人不敢明目張膽的動手，暗中的小動作咱也不怕。”

    李常越點點頭，立馬下去安排。

    傍晚，李川又收到了一條消息。

    魏國公徐弘基被崇禎皇帝下旨斥責了，在江南勛貴圈子里引起了軒然大波。

    大明的勛貴們日子過的很愜意，特別是金陵城里的勛貴，祖上給他們掙下的太多，不管誰來當皇帝，只要天下還是朱家的，他們的好日子就沒得跑。
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