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    李恒還以為，過段時間另外一個老師便會“上門”過來。

    但在他重新構(gòu)思了一下，將秘境里面的經(jīng)歷，重新“添油加醋”說給父母聽后，那位老師也還沒過來。

    或許是自己想多了吧，李恒如此想到，不過沒有老師再來也好，得到清靜，可以好好休息。

    李國彬夫婦，在聽到李恒重新描述了一遍秘境經(jīng)歷之后，心情是像過山車一樣。

    尤其是李恒在說到，與二階魂獸爭斗時，兩口子整顆心都是懸著的，著實為李恒狠狠擔(dān)心了一把。

    雖然最后看著兒子平安歸來，但末了，李國彬還是拍了拍李恒的肩膀，讓他以后盡量注意安全，沒必要這么拼。

    一家三口又聊了一陣子之后，李恒便讓父母好好休息，他也想瞇著睡個午覺這樣的。

    ——

    而李恒一直以為，可能會過來的第三位老師，此時正在和一個人，翻看著一頁又一頁的資料。

    “陸老師！這些資料你都看兩遍了！快點去李恒家吧！要不然這樣的天才，就要被荒漠軍校或者滄海大學(xué)翹走了！”

    被稱為陸老師的男子，是之前負責(zé)記錄李恒總分，也是一直拿著李恒證件的老師。

    而聽到身邊同事，那非常著急的催促聲音，陸老師不慌不忙，慢慢將手中的資料合上，問到身邊的同事。

    “先不急！你剛剛也看了李恒同學(xué)的資料，有沒有發(fā)現(xiàn)什么?”

    被問及的老師，原本就很著急，此時陸老師這不緊不慢的語氣態(tài)度，讓他更急了：“發(fā)現(xiàn)什么?當(dāng)然是一個天才！還是用劍的天才，上面的評語已經(jīng)很清楚了，不僅擁有劍氣，而且半年之內(nèi)，非常有概率突破魂士，登上聯(lián)盟天榜！”

    天榜少年！

    原本就已經(jīng)，非常有可能是高考狀元了，現(xiàn)在看了資料之后，更是知道了還擁有天榜潛質(zhì)，劍法超然。

    這樣的學(xué)生，自然是拼了老命，都要搶到！

    所以被問及的老師很急，非常急！
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