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    “誒？班級里怎么沒人呢？”

    雛田原本失落的攥著小手，可走進班級后才發(fā)現(xiàn)，班里空蕩蕩的一個人都沒有。

    這樣的場景令雛田非常的茫然，她的小手撓撓頭，不知道這是咋了。

    不過她也不打算深究，因為她想明白自己是怎么惹鳴人不開心的才是重點，所以她回到自己的座位上，緊繃著小臉兒開始思考。

    時間一點一滴的流逝，很快教室門被打開了，然后佐助失魂落魄的從外邊走了進來。

    可佐助看到教室內的雛田后，整個人都楞了一下，然后自嘲的笑了笑道。

    “真是像啊，沒想到鳴人已經到了這種程度，唉！”

    佐助說完回到自己的座位上，低垂著頭沉默不語，一副愁眉苦臉的姿態(tài)。

    這樣一系列的經過看得雛田茫然不已，她不明白佐助說那句話是什么意思，可就在她深思的時候，教室外邊逐漸走來了其他的學生。

    這些人走進教室第一時間看向雛田，然后竊竊私語道：“真像，跟真的一樣，鳴人太厲害了。”

    “是啊，太像了，我以前一直認為鳴人一無是處，可沒想到他還隱藏著這樣的技藝，真是了不起。”

    議論聲此起彼伏，雛田聽著他們的話語，感覺小腦袋里一片漿糊。

    她完全不知道發(fā)生了什么事，不知道這些人為什么都看她，而且明明夸贊鳴人，為什么要看她，這樣的情況導致她陷入呆萌狀態(tài)。

    漸漸的，班里的學生越來越多，所有人走入班級后都看雛田幾眼，然后湊到一起竊竊私語，就連小櫻和井野都不例外。

    這下子雛田是更加的迷糊了，心里如同貓爪般想知道到底發(fā)生了什么事。

    也在這個時候。

    作為事件中心的鳴人從外邊走了進來，然后優(yōu)哉游哉的坐回自己的座位。

    雛田很想問問鳴人怎么了，可想到學校門口那一幕后，她又擔心起來，所以不敢詢問。

    咻！

    一個小紙條揉成的團被丟了過來，雛田趕忙接住，她看了看丟紙條的鳴人，心里涌現(xiàn)喜悅。

    快速的打開小紙條，雛田看向紙條上的內容。

    【給你留了禮物，下午放學來我桌兜里拿，另外這幾天和我說話，要丟紙條。】
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