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    振華端詳著這四個字，一時間百感交集。

    紙香混合著墨香一起傳來，竟然有在學校讀書時候的感覺，質(zhì)樸，親切。

    而且振華覺得，這四個字，一下子就把東灣村的格調(diào)和品味都拉起來了！

    平凡的鄉(xiāng)村，大多都是目不識丁的鄉(xiāng)親，有這么一個底蘊深厚的老夫子，貧窮的東灣村就有了一點藏龍臥虎、古樸風雅的味道。

    趙成海只會寫自己名字，加起來也認不得一百個字，但是知道恭維人，連連點頭：“好字好字，姚老夫子真是寫得一筆好字！”

    老夫子也點頭一笑，對振華說道：“別抱怨家鄉(xiāng)的窮，要安下心來，讀書，耕田！”

    振華捧著那幅字，沖著老夫子鞠躬：“我記住了，多謝姚夫子！”

    趙成海要挽留老夫子喝茶，老夫子卻擺擺手，往一組轉(zhuǎn)悠去了。

    振華正要將老夫子的字送回自己房間，卻又被老爹叫住。

    趙成海看著兒子，問道：“老夫子寫的是什么字？”

    振華故意拿老爹開玩笑，指著那四個字說道：“天天讀書！”

    趙成海盯著那幅字看了半天，皺眉道：“天字是這么寫的嗎？兩個天字，怎么不一樣？”

    振華一笑：“這意思就是天天讀書，四個字念出來，叫做晴耕雨讀。”

    “哦哦……”趙成海做出恍然大悟的樣子，又說道：“把老夫子的字放起來，跟我去撒魚。”

    振華卻指著這幅字，說道：“老爹你自己去撒魚吧，老夫子讓我讀書，我現(xiàn)在……奉旨讀書！”

    “你個狗*日的！”趙成海笑罵了一句，自己背上魚簍，提著撒網(wǎng)向河邊去了。

    兒子抬出了老夫子的圣旨，趙成海無力反駁。甚至，想起秋天的時候，自己把兒子的書當成廢品處理了的事，趙成海心里還有些愧疚。

    振華得意地一笑，回到屋里四處看，準備找個合適的地方，將老夫子的字懸掛起來。

    翠紅從后院里回屋，看著兒子手里的字，詢問原委之后說道：“這是白紙，貼在堂屋里太難看了，不喜慶。還是貼在你的房間里好了，或者先留著，等明年蓋了新房子，再貼上。”

    “那還是先放著吧，明年再掛。”振華覺得母親說的有道理，先把這幅字放了起來。
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