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    “聽課？對了，我們剛剛沒有被帶著睡覺啊，”聞人德突然眼睛一亮，“難道說共鳴法現(xiàn)在就起了效果？”

    “我也沒睡……”趙涵剛剛說完，整個人就昏睡過去，被一旁的王文文扶住。

    “真是帥不過三秒。”王文文鄙視道。

    “這癥狀，比昨天還嚴(yán)重，昨天她好像還能堅持一下，是因為災(zāi)異源頭靠近的緣故么？”聞人德問道。

    吳連松點點頭道：“有可能。”

    將趙涵送回臥室休息，其他人就開始圍著老烏龜研究起來。

    評頭論足，查閱資料，除去沒有上手解剖外，能用的手段，都用上了。

    聞人升接著道：“巡察司給了一套觀察災(zāi)異的方法，鷹眼術(shù)，喚靈術(shù)，感應(yīng)法……還有我自己發(fā)現(xiàn)的一種技能，御靈術(shù)，接下來，我會講授給大家學(xué)習(xí)，以便大家平時能及時發(fā)現(xiàn)災(zāi)異并且躲避，是的，躲避。絕對不要親身上前，畢竟你們不是我。”

    眾人點點頭，就是自詡極為聰明的王文文，都沒有提出異議。

    在經(jīng)過聞人升共鳴法的震撼后，沒人會覺得他這話說的有什么不對。

    聞人升接下來就開始給眾人講述最基礎(chǔ)的觀察方法——鷹眼術(shù)，當(dāng)然講課時，也沒有忘記開啟教學(xué)術(shù)。

    這種方法他用過多次，對付大多數(shù)災(zāi)異都比較好用，因為萬變不離其宗，它們想要害人，想要感染人，總歸是要利用神秘力量。

    而想要發(fā)現(xiàn)它們的源頭和核心，就只有御靈術(shù)。

    眾人聽得用心，一邊學(xué)，還能一邊用鮮活的教材——那只老烏龜來實踐練習(xí)。

    這課一上就是半小時，正當(dāng)眾人聽的用心時，一個聲音打破了聞人升的教學(xué)。

    “我看到了什么？一群傻瓜，正在用你們那可憐的腦漿，去揣摩神，觀察神，難道你們不知道，神是不可直視，不可推測的么？”

    聲音來自那只老龜體內(nèi)，伴隨著聲音，還有一道道灰氣，它們試圖彌漫到每個人身上。

    “來了，這就是所謂的‘神’的聲音。大家不用在意，真正的神，是不會這樣說話的，位格太低了。”聞人升搖頭道。

    “是啊，神怎么會嘲笑人？有人會去專門嘲笑螞蟻么？”聞人德不屑地說著。

    其他人紛紛點頭，都是一樣的看法。

    “蠢物們，我，我只是神的使者，神當(dāng)然不會嘲笑你們，祂只會隨意地碾死你們！”老龜伸出腦袋，使勁搖擺著。


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