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    人類最為神奇的地方莫過于大腦。

    無數神經元通過互相連接，形成極為精密復雜而又高度有效的整體網絡系統，對無數信息進行綜合、分析并給出判斷，最后下達指令，讓人體各個器官作出適宜的反應，完成各項生理活動。

    就好像現在的王宇飛。

    被超腦藥劑強化過的大腦發出指令時，他的身體根本無法拒絕，所以只能無法抗拒大腦的少年，干脆的將背上的破爛背包丟到教室里自己的座位上后，身體便遵循著大腦的指令，圍著學校外的操場狂奔起來。

    沒錯，就是狂奔，眾目睽睽之下的狂奔！

    瞬間便吸引了無數孩子們的目光。

    “嘿，大家看那個傻子，沒有體育課都一個人跑起來了，哈哈哈！”

    ……

    “老廖啊，怎么在這兒當上校長就舍不得走了？”

    “得了啊，少在這兒埋汰我！說這話憋屈不？說起來我這校長拿得還沒你個體育老師多！你當我不想走，但我走了這些孩子怎么辦？學校里六個班，算上我才5個老師，要不咱倆換換，你來當這個校長，我去省城一中做你的體育老師？你愿意不？”

    操場后的二層教學樓上，兩個中年男人正斜倚著欄桿談著話。

    身材稍矮、偏胖、有些微微謝頂的男人姓廖，正是這所希望小學的校長，另外高壯些的男人叫郭建峰，兩人算是發小，以前一個廠的子弟，家里門對門，從小玩到大，又都走上教育行業，關系自然很鐵。

    這次郭建峰是趁著最后兩天假期，專門跑到這深山里來看看這個選擇下鄉支教的老友，也當是散散心。

    “哎！”吐完槽的廖校長又長嘆了一聲，隨后指了指操場上正在玩耍的孩子們悠悠道：“我到是真想走了，可看到這些孩子舍不得啊！”

    郭建峰順著廖校長手指的方向瞥了眼操場，一道身影從他眼前一晃而過，不由得引起了他的注意，目光不自覺的開始跟著那道狂奔的身影。
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