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    至于鄭峰……

    他讓劉慶把球傳給王宇飛本就打著要親自上前防守，讓這個小數學天才見識一下自己的籃球實力，等會找他談話的時候，也能有心理優勢不是？

    誰想到這家伙竟然直接手一抖，直接投籃了……

    尼瑪，這讓他完全沒能找到發揮余地有木有？沒機會秀出他練過的防守步伐，沒能站到王宇飛面前，讓這個家伙感受一下自己帶來的龐大壓力，甚至沒能跳起來用一個漂亮的蓋帽炫酷全場，這家伙竟然直接投籃了？

    好氣！

    “我說王宇飛，你不能拿到球就亂扔吧？”

    鄭峰是有氣只能憋心里，不過二隊的隊友們可就不一樣了，碰到像王宇飛這樣亂來的家伙自然是要抱怨兩句的。

    尤其是這場球賽還關系著下節課要多跑1200米的情況下。

    “沒有亂扔啊，我是瞄準了扔的，可惜了，差了一點。”王宇飛攤了攤手，敦厚而無奈的說道。

    當然，這一下丟球其實也是有收獲的，已經讓他大概判斷出應該使多大的力氣。

    畢竟他腦子里在想什么，也沒必要跟其他人說上一通不是？

    比如剛剛投球的時候，他的腦海里已經判定出了距離，這個角度應該使多大的力氣，讓球以何種角度進入球框？

    不過話又說回來，是真的挺有意思啊！

    ……

    比賽不會因為抱怨而暫停，一隊發球，繼續進攻。

    到是老高多瞄了王宇飛兩眼。

    雖然這孩子運球手法不熟練，防守更是沒有任何經驗，投球的姿勢也挺丑的，但是臂力不錯嘛。

    可不是隨便哪個初中生都能站在中場，隨便一拋就能讓球砸籃框的。

    馬上學校秋季運動會上，到是可以讓這孩子報名個鉛球、鐵餅什么的……

    不得不說，作為體育老師老高還是很負責的，時刻不忘發掘孩子的優點，唯一可惜的就是每到快期中、期末考試的時候，其他各科老師總能把他去醫院看病的日程安排的明明白白……
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