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    其實這個現(xiàn)場氣氛挺好。

    雖然少了點嚴(yán)肅，卻也彰顯了青春。

    當(dāng)然老師也很給力，很快便維持好了現(xiàn)場的秩序，讓臺上的發(fā)言可以繼續(xù)。

    “好吧，剛才舉的例子，大家笑的很開心，是因為大家知道老師們是肯定不會這么做的。”

    “但是同學(xué)們，我們不可能一直呆在學(xué)校里，享受老師跟家庭的呵護。”

    “總有一天我們要走上社會，獨自面對各種壓力。”

    “當(dāng)我們走上職場之后，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們的客戶，我們的合作伙伴，我們的競爭對手還會像老師一樣處處為了我們著想嗎？”

    “不，不會的！”

    “因為那個時候我們都是成年人了！”

    “我們已經(jīng)不是任何人眼中需要被呵護的對象了！”

    “別說成績差了去黃果樹瀑布漂流，就是更匪夷所思的項目，都會有人想的出來。”

    “到了那個時候，我們今天所學(xué)到的知識，我們所掌握的思維方式跟解決問題的能力，將決定我們會有怎樣的生活。”

    “昨天我們的先輩們?yōu)榱巳A夏的獨立跟自由浴血奮戰(zhàn)，則是為了賦予我們今天有選擇開智的權(quán)力！”

    “今天我選擇開智，是為了明天能擁有選擇的權(quán)力。”

    “當(dāng)千千萬萬個我們都選擇了開智，是為了我們的子孫后代能一直擁有并能捍衛(wèi)選擇的權(quán)力。”

    “與君同勉！”

    “我的發(fā)言完了！謝謝大家！”

    ……

    熱烈的掌聲響起，幾位校領(lǐng)導(dǎo)也松了口氣。

    還好，沒有越線，且很精彩。

    不得不說比準(zhǔn)備好的演講稿效果要更好。

    起碼不少孩子明顯聽進去了。

    “老王啊，你們學(xué)校這素質(zhì)教育培養(yǎng)的的確是不錯啊，我看這個經(jīng)驗的確是要推廣，還要大力推廣。如果現(xiàn)在的孩子都能培養(yǎng)出這樣的見識，真的不簡單啊！你們教的很好！”

    熱烈地掌聲中，王校長身邊的教育局領(lǐng)導(dǎo)用不大不小的聲音說道。

    這句話順著不大不小的微風(fēng)傳到了隔壁老賀跟墨校長的耳中，直接導(dǎo)致兩位校長臉上的微笑顯得有些僵硬……

    老王啊老王！

    你還真是得著一個好孩子往死里薅啊！

    連領(lǐng)導(dǎo)都能被你蒙蔽了！

    話說王宇飛怎么就被這個勢力小人給搶到了呢？

    至于老王校長，此時一張老臉已經(jīng)笑得如同盛開的菊花一般。

    合不攏嘴了。
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