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    在對于時(shí)間的安排上，王宇飛從來都是雷厲風(fēng)行的性子。

    在得到路余馨的支持后，飯后便給高德元打了個(gè)電話匯報(bào)了自己的想法。

    “什么？軍訓(xùn)完你就想考研？”

    即便高德元安排是全校對王宇飛最看來的教授之一，但聽到王宇飛在電話里提出這個(gè)要求心里依然被震撼到了。

    他相信王宇飛的學(xué)習(xí)能力！

    更詳細(xì)王宇飛的綜合能力！

    但你不能在連一位任課老師都還沒見到的時(shí)候就提出這種要求吧？

    這是要打擊學(xué)院一幫老教授的自尊心么？

    “是的，高教授，但我并不需要學(xué)校為我破例。我是這么想的，希望學(xué)院能在軍訓(xùn)后為我安排一次考試。在來之前我大概看了一下咱們系本科階段需要學(xué)習(xí)的科目。除了語、數(shù)、外、人文這些公修課外，專業(yè)跟選修課大概有二十科左右。”

    “我大概篩選了一下，選擇生理學(xué)、生物學(xué)專題、生物醫(yī)學(xué)工程概論、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、高級語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、自動(dòng)控制原理、人體運(yùn)動(dòng)信息檢測與處理、生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)跟神經(jīng)學(xué)這些科目！”

    “粗略算了下，這些科目我都能把學(xué)分拿到的話，已經(jīng)足夠我順利畢業(yè)了。也應(yīng)該能夠證明我不需要在本科階段繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間了。”

    “這個(gè)問題我跟學(xué)校需要研究一下，這樣，你把選擇好的科目微信上發(fā)給我，然后等我的消息。”

    高德元愣了半晌后，說道。

    “好的，麻煩您了，高教授！”

    ……

    掛上電話后高德元感覺腦子里一片空白。

    王宇飛突然提出這個(gè)要求有些讓他摸不著路數(shù)了。

    要說這孩子不懂基礎(chǔ)的重要性吧，人家話說的很明白，先把學(xué)分考夠了，咱們再說保研的事兒。

    要說這孩子太自信了吧，人家也沒說把科目全修了，選的都是跟腦機(jī)有關(guān)系的，未來面向生物芯片跟計(jì)算機(jī)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)有關(guān)系的學(xué)科……

    所以只是單純的狂妄？
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