第(3/3)頁(yè) 這個(gè)距離最近不止說(shuō)的是距離，更是說(shuō)關(guān)系。 甚至華清這樣的大學(xué)提出的意見(jiàn)還能影響到教育部門(mén)的決策。 所以這個(gè)時(shí)候華清必須挨罵了，它不挨罵怎么能讓華清意識(shí)到這個(gè)聲明就是倒行逆施？它不挨罵怎么能反向給教育決策部門(mén)施加壓力，讓大家知道這種不重視英語(yǔ)的做法極為短視，絕對(duì)不能提倡，甚至華清還要收回成命…… 當(dāng)然對(duì)于這些利益相關(guān)者來(lái)說(shuō)，罵也是要講究藝術(shù)的，他們可不是那些辛辛苦苦背了幾個(gè)月單詞，好不容易過(guò)了四六級(jí)，卻突然被告知四六級(jí)沒(méi)啥用了的學(xué)生，只需要無(wú)腦罵兩句發(fā)泄下情緒就夠了。 他們得從理論高度分析這種行為有多短視，讓絕大多數(shù)人意識(shí)到華清這種做法是不行的，全民學(xué)習(xí)英語(yǔ)是必須的，這樣才能保持英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)不會(huì)萎縮。 最少也要讓其他人感受到壓力，華清這么做就做了，但其他人別跟也是好的。 要達(dá)到這種效果，自然不是無(wú)腦謾罵能解決的，畢竟能做這種決策的人，大概率不會(huì)每天刷微博刷論壇，追逐網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，大家都很忙的，就算請(qǐng)一萬(wàn)水軍發(fā)十萬(wàn)帖子，上一天熱搜，除了給華清送熱度外，說(shuō)不定浪花都翻不起一個(gè)。 這個(gè)時(shí)候就需要夠份量有見(jiàn)識(shí)的意見(jiàn)領(lǐng)袖出馬來(lái)挑起論戰(zhàn)了。只有夠份量的人分析種種弊端，挑動(dòng)更多人敏感的神經(jīng)才能引發(fā)更大的社會(huì)反響，讓更多的人重視。 這種情況下華清此時(shí)所擔(dān)負(fù)的壓力可想而知。 什么教育改革還是嘩眾取寵？ 什么主動(dòng)放棄國(guó)際化，新一輪的閉關(guān)鎖國(guó)？ 等等，都是教育線內(nèi)極有份量的意見(jiàn)領(lǐng)袖在網(wǎng)上的發(fā)言。甚至不止是網(wǎng)上，一些紙媒也轉(zhuǎn)載了這些文章。 本來(lái)網(wǎng)絡(luò)上支持跟反對(duì)華清大學(xué)做法的聲音是勢(shì)均力敵的但伴隨著這些大v跟專(zhuān)家開(kāi)口的越來(lái)越多，形勢(shì)也開(kāi)始發(fā)生逆轉(zhuǎn)。 但最大的逆轉(zhuǎn)卻是因?yàn)橐黄云胀议L(zhǎng)視角，發(fā)表在公眾號(hào)上的文章，這篇文章不但一上線就讓作者收獲了百萬(wàn)閱讀量，更是被各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，無(wú)數(shù)專(zhuān)家都開(kāi)始引用這篇文章的內(nèi)容。 其實(shí)這篇文章真沒(méi)啥大道理，只是文章的內(nèi)容戳中了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的心。 按照文中得說(shuō)法，自從學(xué)校推行減負(fù)，作為家長(zhǎng)的他覺(jué)得越來(lái)越累了，甚至越減負(fù)越累。 很多本該在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容，被減負(fù)之后，家長(zhǎng)便面臨兩個(gè)選擇，一是不管不顧，只要孩子跟得上學(xué)校老師的進(jìn)度就好，另一種選擇就是給孩子課后輔導(dǎo)，讓孩子補(bǔ)上減負(fù)的內(nèi)容。 于是出發(fā)點(diǎn)極好的教育減負(fù)，卻讓家長(zhǎng)們開(kāi)始直面囚徒困境。 理論上說(shuō)如果所有家長(zhǎng)都選一，那么這個(gè)改革無(wú)疑是極為成功的，的確是給孩子給家長(zhǎng)減了負(fù)。 但這顯然是不可能的事情。 別說(shuō)學(xué)生家長(zhǎng)們不可能簽署不給孩子補(bǔ)課的協(xié)議，就算真簽署了這種協(xié)議，囚徒困境也就發(fā)揮威力了。 天知道有多少家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為其他家長(zhǎng)違背了協(xié)議，在給孩子上輔導(dǎo)班，甚至干脆自己上陣輔導(dǎo)。 一旦有了這種想法，甚至發(fā)現(xiàn)其他家長(zhǎng)真的在額外輔導(dǎo)怎么辦？ 跟吧，真的好累，而且費(fèi)錢(qián)，不跟吧，眼瞅著自家孩子在班上的成績(jī)排名越來(lái)越低，甚至傷害到了孩子的自尊心，幾個(gè)家長(zhǎng)能忍？ 于是有錢(qián)多報(bào)輔導(dǎo)班，沒(méi)錢(qián)自己學(xué)習(xí)自己教，咋也不能讓娃娃輸在起跑線上成了所有家長(zhǎng)的共識(shí)。 那么問(wèn)題來(lái)了，這次華清對(duì)英語(yǔ)下刀會(huì)不會(huì)是又一次囚徒困境的起點(diǎn)？ 第(3/3)頁(yè)