第(3/3)頁(yè) 羅校長(zhǎng)顯擺一樣，故意把全市各個(gè)高中的校長(zhǎng)都請(qǐng)了過(guò)來(lái)。還邀請(qǐng)了教育局、文化局的領(lǐng)導(dǎo)，全校學(xué)生家長(zhǎng)，以及雨城電視臺(tái)，隆重召開(kāi)了一場(chǎng)慶功會(huì)。 除了對(duì)陸離的成績(jī)大肆表?yè)P(yáng)之外，還讓陸離上臺(tái)做了一個(gè)發(fā)言。 陸離經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次這種場(chǎng)合了，獲獎(jiǎng)感言都說(shuō)過(guò)很多次了，自然沒(méi)有任何問(wèn)題。 舉止大方，儀態(tài)從容，陸離站在臺(tái)上，面帶微笑，侃侃而談。 先是“感謝”了一番，然后是回顧一路走來(lái)的經(jīng)歷，再就是分享了自身的成功經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然是如何刻苦努力的正能量了。 最后就是展望未來(lái)，希望學(xué)弟學(xué)妹們努力學(xué)習(xí)，取得比自己更好的成績(jī)。 俊朗的容貌，從容的氣度，磁性的嗓音，以及面面俱到的得體發(fā)言，讓參會(huì)的眾人對(duì)陸離十分贊賞。 難怪能取得國(guó)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，果然一表人才啊！ 作為家長(zhǎng)來(lái)參會(huì)的陸媽，看到臺(tái)上侃侃而談，風(fēng)光無(wú)限的兒子，笑得合不攏嘴。 一邊笑，還一邊跟周圍的人不停的說(shuō)著：“我兒子！那是我兒子！那是我兒子！” 這么低級(jí)的裝逼套路，卻仍然收獲了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的贊嘆和艷羨。 所謂“光宗耀祖”，大概就是這個(gè)意思了。 孩子取得的成就，就是父母的榮光！ “玩家獲得成就徽章：技驚四座（e）” “你在全國(guó)中學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽上，創(chuàng)作的作品，令評(píng)閱老師感到驚嘆。” “玩家獲得成績(jī)徽章：獨(dú)占鰲頭（e）” “你在全國(guó)中學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽上，一舉奪魁，包攬四項(xiàng)第一。在全國(guó)中學(xué)生里，你的書(shū)畫(huà)技藝就是名副其實(shí)的第一。” “玩家獲得特殊徽章：天才少年（e）（榮耀×10）” “你取得的成就讓人欽佩，你的名聲廣泛流傳。你被人們譽(yù)為書(shū)畫(huà)界的天才少年。” 雨城一中的慶功大會(huì)結(jié)束，代表著中學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽正式劃上了句號(hào)。 陸離收獲了無(wú)數(shù)的贊譽(yù)和欽佩之外，同樣獲得了來(lái)自系統(tǒng)的徽章獎(jiǎng)勵(lì)。 天才少年么？ 看到最重要的榮耀徽章，竟然是“天才少年”，陸離笑著搖了搖頭。 果然，工藝美術(shù)界，太過(guò)年輕還是一個(gè)硬傷。人們會(huì)贊賞天才少年，期待的是天才少年的未來(lái)，而不是現(xiàn)在。 這個(gè)“工藝美術(shù)大師”的劇情，要順利完成……總不至于讓我一直等到四五十歲的時(shí)候吧？ 陸離笑著搖了搖頭，心里暗暗打定了主意，先練技能，把技能練到“大師”級(jí)，再考慮如何成為一名大師吧！ 回到家里，陸離又接受了一番周圍鄰居和親戚朋友的夸贊。 老媽又是一陣套路低級(jí)的裝逼顯擺。 熱熱鬧鬧一番，總算熱度過(guò)去了。陸離的生活也平靜了下來(lái)。 已經(jīng)被中央美術(shù)學(xué)院錄取了，陸離也不用再回學(xué)校上課了。在家里的時(shí)間，陸離卻也沒(méi)閑著，仍然在按照計(jì)劃不停的練技能！ 當(dāng)然，練技能跟陸離給劉沁作畫(huà)不矛盾。 回家之后，陸離又開(kāi)始畫(huà)劉沁。 學(xué)霸劇情里，雨城一中名人走廊的“比賽”，青少年宮的“送梨”，雨城一中圖書(shū)館的“解題”，水木校園里的“你準(zhǔn)備去那個(gè)學(xué)校讀大學(xué)”？ 國(guó)際奧數(shù)競(jìng)賽之后當(dāng)眾表白，兩人手拉著手，在夕陽(yáng)下奔跑。 臨別之際的“你還喜歡吃梨嗎？”“我最喜歡梨了”。 那些曾經(jīng)的美好，那些銘記心中的回憶，盡數(shù)賦予筆端，書(shū)寫(xiě)心意，化成了一幅幅畫(huà)卷。 此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。 每個(gè)星期寄一次快遞，把畫(huà)出來(lái)的美好畫(huà)卷，寄給遠(yuǎn)在京城的劉沁。 一開(kāi)始，劉沁收到這些畫(huà)卷的時(shí)候，還有些難為情，總是紅著臉，只在沒(méi)人的時(shí)候偷偷拿出來(lái)看。 隨著畫(huà)卷越來(lái)越多，漸漸的，劉沁同寢室的同學(xué)都已經(jīng)習(xí)慣到麻木了。 劉沁也能很自然的，當(dāng)眾拿出畫(huà)卷掛起來(lái)看了。 “我什么時(shí)候在雨城一中的名人走廊上，跟你并肩而立，相視而笑了？” “我什么時(shí)候跟你在青少年宮見(jiàn)面了？” “我什么時(shí)候跟你在水木大學(xué)的湖邊漫步了？” “我什么時(shí)候跟你在布宜諾斯艾利斯手拉手奔跑了？” 劉沁抿嘴微笑，心里卻很不平靜。 這些……都是你夢(mèng)中的場(chǎng)景嗎？你到底做了多少個(gè)夢(mèng)？ 第(3/3)頁(yè)