第(1/3)頁 周五的下午,學校領導開始檢查各科室的“文明創建”。 覆旦經濟學院的秦院長帶隊,帶著院系領導開始巡查經濟學院的各處辦公室。 “教師辦公室,學生管理處,這些辦公室,是跟學生接觸得最多的。先看這些地方吧!” 對于這次“文明創建”工作,秦院長十分重視。這是師德師風建設的一部分,老師的形象,老師的辦公室環境,對學生會有“言傳身教”的作用。 如果老師都做得不好,老師的辦公室都臟亂差,那還怎么要求學生做好? 在秦院長的帶領下,經濟學院的院系領導,一行十來人,首先來到了各科任課老師的辦公室。 “院長,這里是語文組辦公室。” 教務處的王處長在旁邊介紹著,“語文組的辦公室,很有傳統文化特色,辦公室里掛了一些書法作品。” “嗯!” 秦院長微微點了點頭,舉步走進了語文辦公室。 “院長好,領導們好!” 看到校領導進來,辦公室的老師們連忙打著招呼。 “大家好!” 秦院長笑著點頭,然后,抬眼在辦公室里張望。 辦公室干凈整齊,這是基本要求了。 除此之外,語文辦公室的墻壁上,還張掛了幾幅書法作品。 有行書,有楷書,都是名言警句和積極向上的詩句。 “不錯!不錯!” 秦院長看著這些書法條幅,笑著點了點頭,“這些書法條幅,都是孫老師寫的吧?” “院長明察秋毫!” 語文組的組長,一個四十來歲的中年男子,笑著走了出來,朝秦院長說道:“練筆之作,難入方家法眼。獻丑了獻丑了!” “謙虛了!” 秦院長笑著說道:“孫老師,你這幾幅字,已經很有功底了。看來,你的書法水平大有長進啊!” 旁邊的教務處王處長見狀,心頭大松了一口氣。 果然,先帶秦院長來看語文辦公室是對的。秦院長喜歡書法,老孫的書法水平不錯,能讓秦院長滿意了。 看完語文辦公室,眾人出門。 負責這次“文明創建”工作的副院長,連忙跟秦院長說道:“院長,看完了一間教師辦公室,我們現在去看一下學生管理處的辦公室吧?” “嗯!” 秦院長點了點頭。 教師辦公室有很多,其他各科室的辦公室也有很多。身為院長,也沒必要每個辦公室全都看一遍,有代表性的抽查幾個辦公室就行了。 畢竟,秦院長這一次抽查,只是起一個督促作用。具體評比工作,還是副院長在做。 于是,秦院長離開語文組的辦公室之后,準備下樓,去樓下的學生管理處看看。 旁邊的數學辦公室里,劉沁做為“偵察兵”,走到門口偵查情況。 秦院長看到劉沁,腳步一頓,笑著說道:“咦?小劉,你在這個辦公室呀?” “院長好!各位領導好!” 劉沁連忙跟秦院長等人打招呼。 “小劉是我們從哈佛引進的人才呢!” 秦院長朝劉沁笑道:“哈佛博士的辦公室,還是要看一看的嘛!” 呃…… 劉沁微微一滯。原來院長都打算走了,看到我之后,才想來看看數學辦公室?我這算是……惹禍了嗎? “歡迎院長和各位領導檢查工作!” 這個時候,劉沁也只能說歡迎了,還能說什么呢? “好!好!” 秦院長笑著點了點頭,“走,我們來看看數學辦公室吧!” 說著,秦院長帶著一眾院系領導,一起走進了數學辦公室。 數學組的辦公室里,也掛著兩幅書法作品。 教務處的王處長見狀,笑著點了點頭。不錯不錯!看來數學組的辦公室,也能讓秦院長滿意了。 “你們辦公室也掛了書法作品?” 秦院長本來還沒有太在意,還以為又是隔壁孫老師寫的條幅。 “咦?這些字……” 當秦院長看清楚上面的字跡之后,頓時一驚,連忙走了上去。 仔仔細細看了一遍,看完之后,秦院長臉上的神色一片震驚。 “難以置信!難以置信!這是一種全新的書法字體!竟然開創了一種新字體!” 嘴里贊嘆著,秦院長的目光落到了條幅的落款上,“陸離?” 第(1/3)頁