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    “媽賣包子的！你們是不是想參與進來？你們再多說一句，我不介意一個人群挑你們全部！”鐘離指著這群老師怒吼。

    他就搞不明白了，他平時也沒招惹這些班主任老師，咋就一個個死抓著他不放呢？

    他抄不抄襲，舞不舞弊，干著這群人啥事啊？

    真的來火！

    聽到鐘離的怒喝，這些老師立馬認慫，一個個閉住了嘴巴，生怕發出一絲聲音，又被鐘離叫去臨場創作七品歌。

    這秒認慫的樣子，當真是賤的可以。

    而這時，劉世禹已經叫人搬來兩張課桌，同時手里拿來了兩份題卷，以及兩支水筆。

    題卷上的標題是：請以“爸爸”為主題，創作出一首完整的歌曲，限時60分鐘。

    劉世禹將題卷發給鐘離和劉若婷，然后所有人的眼睛，都靜靜地看著他倆。

    劉若婷拿了題卷后，立馬開始在上面寫著歌詞。

    先前在聽到題材的時候，她已經在腦海中構思了幾句歌詞。

    臨場創作不比靈感創作，在沒有旋律的情況下，先將歌詞寫出來，再來根據歌詞的意境進行譜曲，是最為穩妥的一種創作手法。

    而一旁的鐘離，卻是看都沒看題卷，整個人趴在桌子上，雙手撐著腦袋，然后閉上了雙眼，仿佛睡著了一般……

    “他這是啥意思？不會直接棄權了吧？”

    “呵！意料之中，一個成名已久的廢物，你還真以為可以變成天才啊？”

    “也不知道是誰給他寫的一首七品歌，把七品歌送給一個廢物，這根本不是在幫他，分明就是在害他。”

    “等著看吧！一個小時后，就是制裁廢物鐘離的時候！”

    看著鐘離一副神游天外的模樣，這群老師交頭接耳小聲的嘀咕起來。

    聽到這些老師的話，鐘離心中發出一陣冷笑。

    他是寫不出七品歌嗎？

    他是怕寫出來的歌品級太高，太驚世駭俗！

    不知者無畏。

    鐘離懶得理會這群老師，

    先睡上半個鐘在說。

    時間一分一秒流逝，很快半個小時過去，劉若婷那邊已經開始譜曲了，而鐘離這邊仿佛才睡醒一樣，打了個大大的哈欠，這才開始提筆。

    和劉若婷一樣，鐘離也是先寫歌詞。
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