第(1/3)頁

    “我的媽呀！起了一身雞皮疙瘩！”

    “我都被感動哭了。”

    “這歌好聽，詞曲到位，就是演唱還欠些火候。”

    “對，好幾個地方高音上不去，低音下不來，聲音條件不行啊！”

    “你們有沒有發(fā)現(xiàn)，他的這個唱法和歌圣閆濤的民族樂有些相似？”

    “是有些類似，但感覺又不一樣，歌圣閆濤的曲風沒有完全脫離主旋律，但是鐘離這首歌，感覺已經(jīng)完全脫離了主旋律了。”

    “不管怎么說，這首歌是真的好，鐘離不是廢物，而是天才，是我們誤會他了。”

    “是啊！我們就是誤信了某些人的讒言，才會把天才當廢材。”

    “段箐，馬麗鳳，你們口口聲聲說鐘離是廢物，現(xiàn)在你們要怎么說？啪啪啪的打在臉上，就問，痛不痛？”

    “你們兩個蠢貨，居然說鐘離舞弊抄襲，唆使我們一起針對他，你們可把我們害慘了！這件事情，你們要付全責！否則我們?nèi)バｉL辦公室見！”

    聽完鐘離的演唱，教務處的一群領導和老師不由自主地發(fā)出感嘆，隨即，他們一個個眼神不善地瞟向段箐和馬麗鳳。

    如果不是這倆人一來教務處就說鐘離各種壞話，唆使他們一起清除學院蛀蟲，他們也不會對鐘離有這么大的偏見，跟著處處針對他。

    現(xiàn)在好了，鐘離證實了自己不是廢物，但他們卻要罵自己是“廢物”了。

    身為老師，卻要當著學生的面罵自己是個廢物，這當真是難以啟齒。

    所以，怒罵鐘離是廢物的這個臟水，必須潑到段箐和馬麗鳳身上！

    同時，他們也希望以此獲得鐘離的好感，讓他們免去自罵廢物這羞恥的事情。

    段箐和馬麗鳳的臉色很難看。

    這群不要臉的班主任，先前罵鐘離罵得爽，一轉(zhuǎn)眼就倒戈相向，將責任全部壓到她們身上。

    想撇清關(guān)系，推卸責任？

    想都別想！

    要丟人一起丟人！

    段箐冷笑一聲，面容不屑地看向周圍的老師：“真是好笑，你們先前罵鐘離罵得比我們少？什么事都往我們身上推？如果你們不是擔心383班會威脅到你們班的年級排名，想借機打壓383班，除去鐘離這個隱患，你們會聽我們的？”

    “就是，做了表子還想立牌坊，你們立得起來嗎？就算去了校長辦公室，咱們也是一丘之貉！”馬麗鳳跟著附和，想拿她們當槍使，沒門！

    聽到段箐倆人的話，幾位班主任老師如同踩到尾巴的老鼠，頓時急喝起來。

    “放屁！你們簡直信口雌黃！383班出了天才，我們開心還來不及，為什么要打壓他們？”

    “就是！我們和鐘離無冤無仇，誰會無端無故的針對于他？”
    第(1/3)頁