第(1/3)頁(yè)

    本來(lái)鐘白只想趕緊去吃飯，吃完再回去好好琢磨一下磷肥那事兒，但聽(tīng)到這里，他不禁留意了一下。

    “省里的副教授來(lái)弄？”鐘白馬上插了一句問(wèn)道。

    傷疤臉馬上點(diǎn)頭道：“是啊，這消息都傳瘋了，你還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)？大家伙兒現(xiàn)在可都盼著早點(diǎn)把這事兒給弄干凈了，要不然不能產(chǎn)銷(xiāo)磷肥，其他肥料也跟著遭殃，以后工資都沒(méi)著落了！”

    他也沒(méi)在意鐘白是個(gè)陌生臉，依舊唾沫星子四濺的和其他人歡快的聊著。

    “走吧，去打飯了。”余東峰見(jiàn)沒(méi)什么其他消息，拉著鐘白進(jìn)了食堂。

    吃飯的時(shí)候鐘白還一直沒(méi)弄明白為什么縣化肥廠的技術(shù)問(wèn)題要請(qǐng)省里的副教授來(lái)，不過(guò)在看到洋瓷碗的時(shí)候才猛然回憶起來(lái)。

    昨天在車(chē)站餐廳聽(tīng)到鄰桌上的那個(gè)老王說(shuō)“能不能把我那位老師請(qǐng)到咱廠里”！

    那個(gè)老王就是質(zhì)檢科科長(zhǎng)王天林？

    那這個(gè)省里的副教授就是他老師？

    讓一個(gè)老師來(lái)基層解決一樁難題，在這年頭倒也不是沒(méi)有，只不過(guò)的確比較罕見(jiàn)。

    一來(lái)不是每個(gè)人都有這種老師，還愿意下基層的；二來(lái)也不是每個(gè)老師下了基層就能解決問(wèn)題。

    看來(lái)，這個(gè)省里的副教授應(yīng)該有點(diǎn)實(shí)力。

    而現(xiàn)在自己接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)人員，無(wú)論是單建平還是莫金龍，感覺(jué)都差那么點(diǎn)意思。

    不知道這個(gè)副教授的水平怎么樣？鐘白竟然隱隱有些期待起來(lái)。
    第(1/3)頁(yè)