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    “張主任，怎么說？”培訓機構的老板急切地問。

    張莉莉氣呼呼地放下手機，把材料還給培訓機構老板：“不好意思，書記說了，這個證明我們開不了?！?

    “可教育局那邊要！”

    “誰跟你要的，你讓誰給我打電話，我倒想問問他這個證明究竟能證明什么，又憑什么讓我們開?！?

    “張主任……”

    “別急，你手續齊全，你有什么好擔心的！”

    張裕敏那邊也沒閑著，看著群眾拿來的一份手寫的單據，緊鎖著眉頭道：“不好意思，這筆錢究竟怎么回事，我們社區不清楚，像這樣的事你得去街道?！?

    “小張，你這不是踢皮球嗎，就是街道那個姓劉的讓我先來社區的，說你簽了字，他那邊才好打錢！”

    “我真不是踢皮球，我估計他一樣不搞清楚這筆錢的來龍去脈，一定以為這跟用工款差不多。老李，你別著急，該你的錢一分不會少，不過這事得找當年的經辦人?！?

    “當年的經辦人？”

    “就是以前的村組長，我們不清楚情況，不能憑一張手寫的條就幫你去申請?！笨粗罕娊辜钡臉幼?，張裕敏拿起手機：“我幫你跟唐書記打個電話，這些事是他當年經辦的，而且這種情況也不是你一個。”

    張裕敏好說歹說，總算把前來要錢的群眾打發走了。見她沒之前那么忙，韓曉武好奇地問：“裕敏，剛才那位怎么回事，他來要什么錢？”

    “這事說來話長，以前安海城區很小的，他們那一片全是農村。后來征地拆遷，補償款不知道什么原因沒到位，當時說每年補償一點，每年給他們發錢，只要是那個村的村民，每年都有錢拿。”

    張裕敏點點鼠標，打開撤縣建市后名稱還沒改過來的“安?？h公務消費監管平臺”，接著道：“可該給誰錢，該給多少，我們這些后來的哪知道？并且他們村當時有好幾個村民小組，有的村民小組被征收的只是田，有的村民小組當時除了農田之外還有資產，比如開過小廠，建過門面房，直到現在還有收益，所以各組村民的補償也不一樣，有的多，有的少。只要涉及到錢就沒小事，什么都不清楚，誰敢簽這個字！”

    “真夠麻煩的?！表n曉武喃喃地說。

    “還好吧，早習慣了。”

    ……

    坐了一上午班，韓曉武赫然發現別人做的事一個比一個重要，就他這個“班上唯一的男生”最閑。正為此尷尬，工作手機傳來微信提示音，拿起手機點開一看，原來是“街道統戰工作群”有新消息。

    消息是負責統戰等工作的街道黨群局干部江素春轉發到群里的，一份市委統戰部關于籌建安海市海外歸國留學生聯誼會的通知，一份空白的海外歸國留學生信息采集表，讓各社區負責統戰工作的人摸底統計，下周二前上報，街道匯總之后再上報市委統戰部。
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