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    下午，一共兩節課，一節是火系能量法則課，一節是冰系的課。高中必修的五門課程中，其中就有這兩門，另外三門是雷系法則，力量法則、土之法則。

    高考就考這五門，考的都是d級和極少數基礎的c級法則知識，而且沒有實戰考試，只有筆試和實驗考試。筆試不提，實驗考試則是獨立完成制作一顆能量轉化核心。

    七大法則中另外兩門，光系和金之法則，大學才會學到。至于三大至高能量法則，大學也只是接觸個皮毛，不是必修課。真正要學，還得畢業后去相關的法則研究院專一研究。

    三大至高能量法則研究院都在浮空島上，進去的門檻可不低。

    中午又補了一個午覺，下午唐興的精神就好了許多。

    或許是昨晚接觸了火系本源法則的原因，唐興今日翻開火系課本，看到自己周末做的那些題時，心里有了迥然不同的感覺。

    一切公式看起來都那么熟悉，那么淺顯易懂，該怎么解答怎么運用，一切步驟都在腦海中清晰無比。包括后面還沒學到的幾個知識點，唐興也看著很是清切，仿佛看到了走失多年的親戚。

    他覺得自己都不用打草稿先推演一遍，直接就可以動筆解答。

    隨便找了道沒做過的應用題，唐興細細掃了一遍題干，心里已經出現了一個大致的解題框架。

    下筆如有神！

    短短幾分鐘，唐興就把這個還沒學過的知識點的題給解了出來，一看參考答案，完全正確。

    “怎么感覺這么簡單了？”

    唐興驚喜的同時，還覺得有些驚悚。那紅色光團也未免太厲害吧，強行給自己的腦袋開了竅？

    自己沒被白白焚燒了一次啊。

    甚至還想再被燒幾次，讓火焰來得更旺盛些吧！

    “唐興！”

    忽然，老師大喊一聲，敲了敲黑板，“別走神，認真聽講！”

    唐興抬頭一看，發現老師講的就是自己之前剛剛看到的知識點。

    “你上來把這道燃燒反應的題解一下。”老師招了招手，示意唐興上來。

    “好。”

    唐興走上講臺，跳著眉頭看了眼題干，發現這道題和自己剛才解的那道差不多，只是題干條件數值換了一下而已。

    沒有猶豫，唐興直接拿起電子筆在電子黑板上寫下解題步驟。

    不過寫到一半，唐興忽然停了下來，皺著眉頭，盯著筆下一個公式在思考。
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