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    a省并不屬于教育大省，不過分數線和試題一直都還是比較有難度的，江躍然與劉威同屬文科班，他們的考試成績自然也要按文科的標準來。班主任把試卷和成績單掃了一下，然后當眾公布了兩個人的分數。

    “你們之中有一個考了460分，還有一個考了560分。”

    此話一出，整個班級都炸開了鍋，班上最高分也才581分，那是屬于班級一個學霸的，從高一到現在一直都名列前茅的，他也是本次班級的第一名，而第二名則差他三十分，第三名就差得更遠，到第七名的時候，分數直接在500以下。

    三中不是什么備受重視的學校，連續五年都沒有考出一個清華或者北大的，雖然重點大學的不少，但總歸在教育方面缺少一些底氣。正因為如此，能出現一個江躍然這樣的優秀球員，也成為了三中可以把握的亮點之一。

    分數宣布出來之后，許多人對于這樣的分數是感到極度震驚的。560分可不低了，班級里有幾個人能考出這樣的分數？他們的目光在江躍然與劉威身上掃視了很多遍，終究還是有更多的目光停留在班長劉威身上。

    相信劉威的人理由很充足，那就是江躍然不可能考出這樣的成績，他以前最多也就四百分的水平，甚至有時候根本達不到，這種情況下突然一下進步這么多，誰敢相信？江躍然平時太過低調，盡管在籃球場上一下突飛猛進，但還是有許多人不了解他，也不相信他就是那個萬里挑一的鬼才。

    不過也有人不相信劉威。

    畢竟劉威的水平也擺在那里，他從高一到現在，分數都進步不大，學習從來不是他的強項，在分數上他從來都沒有登頂過前十位。

    “我覺得肯定是劉威考到的分數，江躍然不行的，他也就是籃球打的好，你們見過幾個籃球打的好的學習也好了？”

    “沒錯，我也覺得是這樣，江躍然之前肯定是抄襲的，否則學校為什么會開除他？籃球打的好不代表學習也好，就算被國青隊邀請了又如何？他這不是還沒去嗎？”

    “誰說籃球打的好學習就一定不好了？你們了解江躍然嗎？雖然他以前學習不好，可不代表別人不會努力啊！他的籃球技術都能提升起來，為什么學習不可以？”

    “江躍然行不行我不知道，但劉威肯定是不行的，他要是能考五百多分，我特么就把自己那活兒給切了！總之我一萬個不相信！就他那作威作福的吊樣，還能考五百多，誰信啊！”

    同學們竊竊私語，議論著這件事情，沒想到班主任還沒宣布結果，班長劉威就率先走了出來，他徑直走到江躍然面前，一臉得意地朝他說道，“沒想到你還能靠460，雖然跟我差了有一百分，但是以你的水平，能考成這樣已經很不容易了！”

    “嗯？”
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