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    “沒關(guān)系，您用就可以了?！?

    “那不行的?！?

    “真的沒關(guān)系，如果您是擔(dān)心版權(quán)的問題，那您完全可以放心，版權(quán)在我的手里?！?

    徐老師的臉龐上掛著‘果真如此’的笑容，“果然?！?

    “??？”

    “這首曲子應(yīng)該是你寫的吧?！?

    “額……不……”

    “我知道的，你也別急著否認(rèn)，剛才人多不好承認(rèn)吧，這曲子我在別的地方根本沒聽過，一定是原創(chuàng)吧，對吧。”

    金昕在徐老師那灼灼的目光中，終于還是厚著臉皮的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    在這個(gè)世界。

    那還真是找不到的另外一個(gè)知道這首曲子的人了，而且，就徐老師這‘認(rèn)定是你干的’的神情，哪怕是他再三否認(rèn)也沒什么意義，既然如此，倒不如大大方方的應(yīng)承下來，指不定還能混一點(diǎn)好處。

    “我就知道，哈哈，沒想到我老徐的學(xué)生里也能出一位作曲天才啊，哈哈，真好，整挺好的，這曲子是真的不錯(cuò)?！?

    “徐老師，那個(gè)……我能走了嘛？”

    “沒問題，你忙吧，有空的話，多練練琴，女孩子都喜歡會(huì)彈琴的男孩子喲?！?

    不。

    她們只是喜歡會(huì)彈琴還長得好看的男孩子。

    在臨走前，徐老師還要走了金昕的WeChat（W信）賬號，加了個(gè)好友，說是以后要是用這首歌演奏的話，就按國際標(biāo)準(zhǔn)給他付版權(quán)費(fèi)，雖然金昕再三拒絕可徐老師還是非常的堅(jiān)持，就光是的尊重學(xué)生的創(chuàng)作這一點(diǎn)，徐老師就無愧于他為人師表的身份。

    在金昕走后。

    ‘玥玥’同學(xué)陷入了沉思，她懷里捧著書，雙目出神，腦海里不自覺的浮現(xiàn)著金昕剛剛演奏時(shí)的模樣。

    她，突然有了一種自己一直被人當(dāng)??看的感覺，就從金昕這鋼琴水平來說，他就不亞于在坐的一位專精樂器的學(xué)生，甚至已經(jīng)算是半個(gè)職業(yè)級的鋼琴師了，而他選擇的是，是跟她一樣的作曲專業(yè)，能寫出這么優(yōu)秀的鋼琴曲目，一看就是天賦型選手。

    素的。

    她也覺得那是金昕自己寫的。

    而她……

    居然一直把他當(dāng)成了不求上進(jìn)的‘學(xué)渣’，還好幾次試圖把他‘引導(dǎo)’回正軌，一想到她剛剛在課堂上的表現(xiàn)，她就忍不住臉頰一陣滾燙。
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