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    七月初的期末全市聯(lián)考結(jié)束后，楊若伊只是在家里呆了一晚，第二天就匆匆地踏上了“風(fēng)之少女”的謝幕巡演行程！不過，楊涵跟蘇雪璇沒有跟著過去，之前商量的作曲備考課程，全都通過手機(jī)、平板或者電腦，進(jìn)行遠(yuǎn)程的在線輔導(dǎo)。

    值得一提的是，這些在線輔導(dǎo)，還有在線會(huì)議等等的工具軟件，都是今年楊涵提醒張康成開發(fā)的！

    雖然這些不屬于微推公司的重點(diǎn)開發(fā)項(xiàng)目，對微推公司的未來發(fā)展似乎也影響甚微，但張康成還是比較贊同楊涵的提議，他覺得提前布局這些現(xiàn)代化，甚至可以說未來智能化的辦公、教學(xué)領(lǐng)域，戰(zhàn)略意義遠(yuǎn)高于它的實(shí)際效益。

    再說了，就好像現(xiàn)在很多公司都比較重視智能家居產(chǎn)業(yè)一樣，在這方面入場比較慢的微推公司利用楊涵說的這些使用場景進(jìn)行切入，可以避開競爭比較激烈的智能音箱市場，同時(shí)也有機(jī)會(huì)在未來實(shí)現(xiàn)彎道超車……

    扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)了，這些商業(yè)化的運(yùn)作對于楊若伊來說太過遙遠(yuǎn)，她只是能感受得到，因?yàn)橛辛诉@些軟件，自己很悲催地在繁忙的工作中都沒有多少休息的時(shí)間，難得有幾個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間，別的隊(duì)友都可以去逛街，或者拿手機(jī)玩游戲、拍短視頻，自己只能默默地躲到一個(gè)安靜的房間里聽媽媽講課！

    還好，媽媽講的作曲課還是挺有意思的，女孩兒不用記太多枯燥乏味的理論知識(shí)，反而是能夠結(jié)合比較盛大的交響曲、經(jīng)典樂曲，達(dá)到邊欣賞，邊學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

    ……

    不過，今天楊若伊聽完媽媽的課，出來后表情不是很開心。

    “伊伊，你怎么了？上課上累了？”林秋浵抬起頭來，關(guān)心地問道。

    林秋浵跟楊若伊是合住一個(gè)套間的，不過她沒有跟其他人那樣出去玩，也沒在自己的房間里呆著，而是穿著卡通睡衣，抱著一個(gè)平板電腦，窩在客廳的沙發(fā)上看新番。

    為了不打擾楊若伊上課，她還帶著一個(gè)粉色的兔耳朵耳機(jī)，很有電競范兒！

    “沒有！”楊若伊一屁股坐在了林秋浵的腳邊，嘆了一口氣，然后吐槽起來，“我覺得好不公平啊，我們在這里累死累活地工作，然后我爸爸跟我媽媽卻去旅游，度蜜月去了！”
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