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    隨著時(shí)間的推移，介入科上班的醫(yī)生也越來(lái)越多，有些醫(yī)生看到斯文教授這個(gè)外國(guó)人在里面看片子的時(shí)候，就感覺(jué)很好奇。

    有些人湊過(guò)來(lái)聽(tīng)了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己什么都聽(tīng)不懂，每個(gè)字每段話都能聽(tīng)懂，但是合在一起，就如同天書(shū)一樣，完全不懂里面的意思。

    “吳主任，正在研究什么呢？”

    一個(gè)聲音從眾人身后傳來(lái)。

    正在琢磨王陽(yáng)所說(shuō)的二期TIPS手術(shù)去除可回收支架的吳明愣了一下，回頭看了一眼。

    “何院長(zhǎng)！”

    吳明立馬讓出一個(gè)身位，尊敬道。

    “吳主任，不給我介紹一下兩位嗎？”

    “這位是王陽(yáng)王老師，這位是斯文·布倫利希教授。”

    吳明介紹道。

    何院長(zhǎng)心里一驚，果然是這個(gè)小醫(yī)生，上前跟王陽(yáng)握手。

    本來(lái)何院長(zhǎng)沒(méi)必要對(duì)一個(gè)小醫(yī)生這樣，即使王陽(yáng)是發(fā)表了論文的第一作者，只是斯文教授在這里，面子還是給的，不能交惡。

    “何院長(zhǎng)，你好。”

    “不好意思，打擾道你們了吧，你們這是在研究什么課題？”

    何院長(zhǎng)瞟了一眼片子問(wèn)道。

    “我正在跟吳主任研究二期TIPS手術(shù)回收支架的手法。”

    王陽(yáng)道。

    “那你們繼續(xù)。”

    何院長(zhǎng)在一旁坐下。

    王陽(yáng)也不在意一個(gè)院長(zhǎng)在這里坐著，他現(xiàn)在只想讓吳明抓緊掌握二期TIPS可回收支架的取出支架，這樣自己才能放心的走。

    不然等自己回來(lái)，都不知道猴年馬月了。

    這也是醫(yī)療行業(yè)跟其他行業(yè)的不同之處，換做是其他行業(yè)，可能上一任員工直接當(dāng)甩手掌柜了，說(shuō)走就走，留下一大堆爛攤子給下一位員工。

    但是醫(yī)療行業(yè)不行，基于對(duì)患者的負(fù)責(zé)，醫(yī)生在走前，會(huì)將手下的老患者全部交托給一個(gè)可靠的醫(yī)生才會(huì)心里安心的離開(kāi)，不然心里會(huì)永遠(yuǎn)記掛著患者。
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