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    雨下的越來(lái)越大了，地上出現(xiàn)了大片積水。

    豆大的雨點(diǎn)落在傘面上，聲音十分吵鬧。

    黑傘是用來(lái)抵抗惡靈的，它本身也是一件十分珍貴的古董。

    如果讓教會(huì)的人看到杜維把黑傘當(dāng)雨傘用，估計(jì)會(huì)氣的要死。

    因?yàn)槟巧莩薜挠悬c(diǎn)過(guò)分。

    珍愛(ài)自己對(duì)付惡靈的物品，是驅(qū)魔人的準(zhǔn)則之一。

    但此時(shí)，這把黑傘除了被杜維當(dāng)做雨傘用以外，還有著限制那團(tuán)黑色霧氣的作用。

    除了他以外，沒(méi)人看到在黑傘之下，有著一團(tuán)霧氣始終在掙扎變化出奇奇怪怪的形狀，但始終被限制在黑傘的范圍之內(nèi)。

    它想要離開(kāi)，卻又做不到，只能被動(dòng)的被杜維強(qiáng)行帶著。

    在這一刻。

    黑傘就是一個(gè)收集黑色霧氣，也就是拼圖的工具。

    ……

    幾分鐘后。

    杜維來(lái)到了一間教室門(mén)口。

    門(mén)緊緊關(guān)閉，聽(tīng)聲音里面正在上著數(shù)學(xué)課。

    靈視狀態(tài)下。

    杜維能很明顯的看到，整個(gè)教室都散發(fā)著異樣的氣息。

    似乎蒙上了一層濾鏡一樣，變得有些昏黃。

    咚咚咚……

    杜維敲門(mén)。

    教室內(nèi)的上課聲戛然而止，緊接著就響起了一陣腳步聲。

    嘩……

    門(mén)直接被粗暴的拉開(kāi)。

    一個(gè)年約40歲左右，穿著西裝的白人老師站在門(mén)口，不悅的說(shuō)道：“先生，我們正在上課，請(qǐng)你不要打擾我們好嗎？”

    邊說(shuō)，白人老師邊盯著杜維打量個(gè)不停：“我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)你吧？你是新來(lái)的老師？還是無(wú)關(guān)人士？”

    “我是來(lái)調(diào)查一起案件的。”

    杜維拿出特許證明，遞了過(guò)去，同時(shí)面無(wú)表情的注視著教室內(nèi)的三名孩子。

    一女兩男，年紀(jì)都在十五六歲的樣子，衣服帶著青春期特有的叛逆感，但此時(shí)三人的表情都有些憔悴，眼神恍惚，很明顯有些不太對(duì)勁。

    而在他們的身上，都有著一團(tuán)黑色霧氣圍繞著，其中那個(gè)女孩身上的極為濃郁，隱隱約約能看到一張小丑的臉，輪廓猙獰，可怖嚇人。

    杜維根本不用分析，就知道他們就是愛(ài)娜，費(fèi)倫，和波爾。
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