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    “為了節(jié)省時(shí)間，你給我們來一段，把聲樂，形體，臺(tái)詞，舞蹈都盡量展示出來，你們覺得怎么樣？”常老師問。

    “挺好的，行家一出手，就知有沒有嘛。”聲樂老師說道。

    老師們都是業(yè)內(nèi)行家，閱人無(wú)數(shù)，初試沒有那么繁復(fù)，今兒從早坐到晚，體力都快透支了。

    阮泉想了會(huì)兒，并沒有馬上開始，而是害羞地笑了笑，她不是這么準(zhǔn)備的啊。

    “怎么了，別怕，平常心。”常老師安慰道。

    明顯是個(gè)熱愛京劇的老藝術(shù)家，眼神里充滿了期待，頗有耐心。

    “老師，我比較擅長(zhǎng)《蘇三起解》，唱一段可以嗎，臺(tái)詞我準(zhǔn)備了別的節(jié)目。”阮泉問。

    “好啊，好啊，先唱吧。”臺(tái)詞老師迫不及待。

    “好的，老師。”

    阮泉深呼吸一口氣，將雙手端起來，像是戴了枷鎖，眼神也變了，悲涼又不失優(yōu)雅嫵媚。

    扭動(dòng)著身體，挪著小碎步，頓時(shí)范兒就出來了，給人的感覺完全不一樣，聲音出來更是驚為天人。

    “蘇三離了洪桐縣/

    將身來在大街前/

    未曾開言我心內(nèi)慘/

    過往的君子聽我言/

    哪一位去往南京轉(zhuǎn)/

    與那三郎把信傳/

    就說蘇三把命斷/

    來生變?nèi)R/

    我當(dāng)報(bào)……還……”

    唱完阮泉緩緩跪下，其實(shí)這個(gè)唱段不到兩分鐘，很短，但除了臺(tái)詞，其他都展示出來了。

    她想的是，不是所有人都能聽懂京劇，這段特別好聽，節(jié)奏明快，具有普適性，時(shí)間緊張，出手就得亮絕活兒。

    劉大華又咕嚕了一聲口水，跟馬可兩人對(duì)視了下。

    這意思是，哥們，要不我們回去吧。

    馬可心里雖然也沒底，但不是太擔(dān)心，又不是招京劇演員。

    如果有什么擔(dān)憂，那就是自己準(zhǔn)備的節(jié)目，會(huì)不會(huì)不適合老師的胃口，這些學(xué)院派也不知道能不能接受流行的東西，文化藝術(shù)始終有時(shí)代形態(tài)的。
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