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    作為老師，如果沒(méi)了威嚴(yán)，學(xué)生將會(huì)輕視，怎么可能教授出成績(jī)？

    “我知道是我魯莽，沖撞了老師，還希望張老師念在我年輕，不懂禮數(shù)的情況下，不要跟我一般見(jiàn)識(shí)！”王濤也知道什么原因，忙道。

    師道威嚴(yán)不可辱，他拿著劍要去砍人家，對(duì)方?jīng)]計(jì)較倒也罷了，此刻還想拜他為師，遭到拒絕也很正常！

    “是啊，小兒當(dāng)初不知道老師大才，所以可能有些沖動(dòng)，希望老師見(jiàn)諒……”王弘族長(zhǎng)也連忙解釋。

    “王族長(zhǎng)不用說(shuō)這些，這個(gè)張老師不收，我覺(jué)得不是因?yàn)檫@個(gè)！”

    就在這時(shí)，一個(gè)聲音不合時(shí)宜的響了起來(lái)。

    順著聲音看去，正是之前學(xué)心拷問(wèn)失敗的曹雄。

    如果是剛才，憑借尚臣長(zhǎng)老的威嚴(yán)，能幫他抵消處罰，甚至想辦法一拖再拖，將賭約淡化，而現(xiàn)在，堂堂王弘族長(zhǎng)都過(guò)來(lái)求張懸，學(xué)心拷問(wèn)失敗的賭注，恐怕賴(lài)不掉了！

    反正都成這個(gè)結(jié)果了，他也不在乎將臉皮撕的更破。

    “嗯？”聽(tīng)到有人插話(huà)，王弘族長(zhǎng)臉色一沉，有些不高興。

    “這個(gè)張懸本身實(shí)力只有武者三重真氣境，而王濤少爺，卻是四重皮骨境強(qiáng)者，實(shí)力都不如對(duì)方，怎么教授，怎么指點(diǎn)？他不敢接受，是有自知之明！”

    曹雄面容猙獰的吼道。

    “不錯(cuò)，他連實(shí)力不如王濤少爺，還收他為學(xué)生，開(kāi)什么玩笑！”尚斌也反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙道。

    “王族長(zhǎng)三思，你退掉我的課不要緊，卻讓王濤少爺拜一個(gè)實(shí)力比他還低的人為師，以后修煉上恐怕并沒(méi)那么容易！”尚臣長(zhǎng)老目光也是一閃。

    對(duì)啊，眼前這個(gè)張懸，實(shí)力只有武者三重真氣境，這是整個(gè)學(xué)院人人都知道的事實(shí)。

    堂堂四重強(qiáng)者，去拜一個(gè)修為比自己低的人為師，本身就是個(gè)笑話(huà)！

    “這……”

    王弘族長(zhǎng)心中“咯噔！”一下。

    他只從王穎口中聽(tīng)說(shuō)張懸的教學(xué)理論驚人，并不知道他的確切修為。

    王濤雖然對(duì)其出過(guò)手，卻從未說(shuō)過(guò)，他也不清楚。

    對(duì)方說(shuō)的如果是真的，這位張老師真的只有武者三重真氣境的實(shí)力，還真無(wú)法教導(dǎo)王濤！

    老師雖然掌握理論就可傳授，但修煉只有親身經(jīng)歷才能感悟更深，如果老師自己都沒(méi)達(dá)到，恐怕也教授不出好的方法。

    這就好像張懸前世的教師授題，這道題，老師都不會(huì)做，怎么可能教會(huì)學(xué)生？

    不少事需要老師先知，方能讓學(xué)生后知。

    否則，再好的理論，也是鏡花水月，沒(méi)有任何用處。
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