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    結果顯而易見，讓很多本來對歷史不感興趣的人，現在也有聽下去的欲望！尤其是那些學生，很少有喜歡歷史的！

    但是楊明老師的歷史課卻是一個例外，就連那些分不清唐宋元明順的女生，現在都愛上了歷史課！

    這不得不說是一個奇跡，張強老師佩服不已，也很想聽楊明老師的第2節課。

    但是他是一個小透明，就算和楊明老師在一個辦公室，可他也說不上話，更不可以在楊明上課時旁聽！

    校長方文思之前已經說過，以后楊明老師的課不許圍觀。這就是讓張強有些抓耳撓腮，怎么樣才能聽到楊明老師的課呢？

    不過好消息很快就來了。歷史教研組長宣布，以后楊明老師的課都會錄制視頻，然后給其他班的歷史課上播放。

    張強頓時心中一喜，等會兒楊明老師歷史課上完，自己就能第一時間聽到楊明老師的課，雖然不是現場，但也很不錯了。

    叮叮叮。

    第4節上課的鈴聲響起，楊明老師夾著文件夾去上課，張強站在陽臺上看著楊明老師走遠，這一節他沒有課，只能靜靜等待。

    其實和張強老師一樣的老師還有很多，大家都想看看楊明老師的第2節課。

    其中有一些和張強一樣，也是很喜歡楊明的上課風格；但是也有一些老師在等著看笑話，他們認為楊明不過是標新立異嘩眾取寵。第二節歷史課如果上的不好，或者是學生不愛聽，那說明這種教學方式還是不行。

    大家都在等待，    45分鐘很快過去，下課鈴聲又一次響起。

    楊明老師還沒有上課回來，就看見歷史教研組主任笑嘻嘻的走了回來，手中拿著一個小小的u盤。

    “怎么樣？”期待已久的老師們都圍了上去。

    “看看就知道！”歷史教研組主任微微一笑，把u盤插進一臺筆記本電腦，頓時楊明老師出現在屏幕上。
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