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    有不少同學(xué)都懂了，然后變得莫名興奮。

    有意思，這就有意思了啊！

    這正是他們十分期待的驚喜！

    而三位評(píng)委老師也都是眼前一亮。

    這幾個(gè)字題得好啊！將這幅畫的講究，表現(xiàn)得是既明顯，又隱晦，讓人稱道。

    評(píng)委老師之一的黃建哈哈笑道：“好！好啊！好一個(gè)‘踏花歸去馬蹄香’！李然同學(xué)不愧是詩畫雙絕！”

    詩畫雙絕？這說得夸張了。

    不過，黃建現(xiàn)在十分高興，他愿意這么說。

    現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們卻聽得暗暗心驚，這黃建老師對(duì)李然的評(píng)價(jià)，也太高了吧？

    不過，不得不承認(rèn)，李然這幅畫的構(gòu)思，的確是真的絕。

    其余的選手們，這個(gè)時(shí)候當(dāng)然也全都看懂了李然的畫。

    那些蝴蝶為什么圍繞馬蹄追逐飛舞？

    那是因?yàn)轵E馬踏花歸來，馬蹄上沾滿了花香。

    蝴蝶并不是被馬蹄吸引，而是被馬蹄上沾染成的花香吸引。

    抽象的，用鼻子去聞的，不可用眼睛看到的“香”，就這樣巧妙的被表現(xiàn)了出來。

    讓人可以用眼睛去看到。

    不得不說，這樣的構(gòu)思的確相當(dāng)讓人稱絕。

    其余的選手們，全都不得不承認(rèn)這一點(diǎn)。

    他們?nèi)紵o奈的搖頭，又苦澀的一笑。

    事實(shí)上，他們?cè)谧铋_始看到李然的畫的時(shí)候，還是有些欣喜的。

    李然畫的是什么啊？完全不知所謂嘛。

    蝴蝶會(huì)圍繞著馬蹄飛舞？

    完全扯蛋嘛。
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