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    鐘毓秀隨意選了一支鋼筆，跟在丁教授身后，行至鄭教授左側(cè)手邊的凳子上落座；各自取來一卷試題打開，卷子是裝訂好了的，不怕弄丟試卷。

    “我這里有答案，一人一張。”鄭教授又一人給了他們一份標(biāo)準(zhǔn)答案。

    “好，謝謝鄭教授。”道謝后，鐘毓秀接下放在手邊。

    丁教授也接了，大家出的題心里有數(shù)，其實(shí)用不用答案都行。

    鐘毓秀沒有參與出題，但她的腦子好用，對于物理各類公式的運(yùn)算嫻熟非常；在批改試卷時(shí)，目光掃過題目就能在腦中運(yùn)算開，對于這份答案，她只看了一眼，再將大腦運(yùn)算出來的結(jié)果，與答案做個對比。

    人年輕，眼疾手快，大腦跟得上；批改試卷比兩位老教授快的多，兩人才改完一張，鐘毓秀已經(jīng)閱完三張，有時(shí)候見到又去的解讀和見解，還會在題目下放寫上意見和建議。

    鄭教授抬頭的瞬間，不經(jīng)意瞟見她改過的試卷厚度，伸手戳了戳丁教授。

    丁教授不明覺厲，鄭教授望著丁教授，朝鐘毓秀的方向微微努嘴；丁教授順勢看去，心下也是一驚，再看時(shí)間也才過了二十來分鐘，鐘毓秀至少批改玩了一半。

    兩人相視一眼，都從彼此眼中讀懂了驚色。

    “勸勸，別這么拼命。”鄭教授壓低音量。

    丁教授點(diǎn)點(diǎn)頭，剛要開口；鐘毓秀聽見了他們的談話，“兩位教授不用擔(dān)心，我這是正常速度。”

    “正常？”是不正常吧？

    丁教授看了看鐘毓秀，陡然明白過來，不疾不徐出言打圓場。

    “毓秀腦子好使，人年輕，眼睛比我們好；看的快一些也正常。”

    鐘毓秀朝丁教授感激的笑了笑，低頭繼續(xù)改卷。

    鄭教授將信將疑，盯著鐘毓秀瞅好一會兒?    見她的速度一直那么快；對丁教授的話相信了七分?    湊到丁教授旁邊輕聲詢問。

    “鐘同志是不是特別聰明？”
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