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    宋茂看他搖頭點(diǎn)頭，點(diǎn)頭又搖頭，隨后自己也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，與周圍蘇崇華等人交換了一些意見。蘇太公本就在旁邊看著，這時(shí)自能發(fā)現(xiàn)情況的不一樣：“知州大人，這是……”

    “恭喜蘇世伯，此子與方才考驗(yàn)過的那孩子，異日或能有一番成就。”

    “啊……”

    能得到宋茂這樣的評(píng)語(yǔ)可是不容易，蘇太公心中欣喜，表面上自還沒有表現(xiàn)出太多來，只是看著事情發(fā)展，宋茂看看四周的夫子以及學(xué)院中的幾名先生，朝蘇崇華拱了拱手：“蘇兄，這教授小黑子課業(yè)的先生，不知乃是哪位……”

    對(duì)于豫山書院的幾名先生他以往其實(shí)也有些接觸，沒有什么可取之人，這時(shí)只是往一兩名生面孔投去了目光。蘇崇華表情有些猶豫，但看看蘇太公，還是開口道：“似乎不在此處，這小黑子與方才重明那孩子，皆是立恒弟子?！?

    蘇太公微微愕然，隨后露出驚喜之色，那宋茂的神色也微微動(dòng)了動(dòng)，隨后翻動(dòng)著之前的一些答題宣紙，讓旁邊一名老師選了選，疊出五張又看了一遍，才遞到蘇太公與蘇崇華那邊：“蘇兄看看，這些學(xué)生的答題，可是全為那一人所教？”

    蘇崇華看看名字，點(diǎn)點(diǎn)頭，宋茂這才向蘇太公解釋道：“同是一題，同為一位先生所教，學(xué)堂中上的是同樣的課程，但這五份，竟是各有不同，且皆有自己所得所悟……”

    話不用說太多，蘇太公本人雖然沒有多少學(xué)識(shí)，但聽到這里，也已經(jīng)明白對(duì)方話中含義。隨后宋茂望了望此時(shí)在周圍站著的眾人，才向蘇崇華問道：“蘇兄所言立恒，可是那水調(diào)歌頭的寧毅，寧立恒？”

    “……確是此人?！?

    “此人大才，不知是誰(shuí)，當(dāng)請(qǐng)上臺(tái)來與你我同座才是，怎能讓其于場(chǎng)下旁觀？”

    這時(shí)臺(tái)上的都是些中年人、老人，寧毅應(yīng)該在場(chǎng)才對(duì)，既然不在臺(tái)上，自然是站在那群圍觀的家人、親屬中了，蘇老太公舉目朝臺(tái)下望去，他眼神不太好，同時(shí)也向蘇伯庸詢問：“立恒在哪？”

    蘇伯庸其實(shí)也已經(jīng)在找，當(dāng)下?lián)u了搖頭：“似是……不在這里。”

    以往這后半段的單獨(dú)提問，往往都是那些年齡相對(duì)大一些的學(xué)子被叫出去，這次叫出去兩個(gè)孩子，雖然站在場(chǎng)內(nèi)很是緊張，但在周圍的人看起來，這是有些學(xué)問的象征，實(shí)在是有面子。上方交頭接耳的時(shí)候，下方正在圍觀的眾人其實(shí)也在小聲議論，跑過來看熱鬧的娟兒正逮了一個(gè)寧毅的弟子打氣：“你看黑子和重明多厲害，待會(huì)如果叫你出去問問題，你可也得好好回答，不能丟你先生的臉啊。”

    這幾個(gè)孩子常常纏著寧毅講故事，與嬋兒娟兒也熟了，這時(shí)候哭喪著臉：“可是娟兒姐，我害怕啊，上面可是知州老爺呢?！?

    “知的又不是我們這個(gè)州，又不會(huì)殺你頭，你看人家多和氣。黑子他們也怕啊……反正你要是丟了臉，姐姐可不饒你……”
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