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    “哈哈……哈哈……”

    夜的光影在下方的街道上浮動(dòng)，茶樓上，對(duì)坐的兩人俱都沉默了片刻，鄒旭的笑聲才響了起來(lái)，笑得平靜，卻又復(fù)雜。

    “猴子，老師的本事，你真是學(xué)得不錯(cuò)了……”

    方承業(yè)在對(duì)面望著他：“……不值得好好考慮一下嗎？”

    “不是，剛才……我還真的好好考慮了一下。有那么一瞬間……很小的一瞬間。”他舉起手指比劃了一下，“……動(dòng)了心。”

    方承業(yè)轉(zhuǎn)動(dòng)著茶杯。

    鄒旭將目光望向窗外。

    ……

    鄒旭的聲音過了一陣才響起來(lái)。

    “但是猴子，你……你有感受過……站在城墻上，看著下頭數(shù)萬(wàn)大軍聽你指揮的那種感覺嗎？你有感受過……金鑾殿上，你一言九鼎，將整個(gè)世道的將來(lái)握在手上的那種感覺嗎？縱橫捭闔！揮斥方遒！你有想過，站到這個(gè)時(shí)代的最頂端去看一看嗎？你知道……尹縱也好、陳時(shí)權(quán)也好、戴夢(mèng)微也好，甚至是晉地的這位女相，你知道他們的弱點(diǎn)，你知道他們比不過你……猴子，吾可取而代之，大丈夫當(dāng)如是……”

    “……人人平等，就不好嗎？”

    “很好啊……但是幾千年來(lái)從來(lái)沒摸到過的東西，記在心里放在一邊，又有什么關(guān)系……猴子，你知道我這么幾年來(lái)一直想的東西是什么……我反反復(fù)復(fù)的都在想，當(dāng)年在汴梁城里發(fā)生的事情，就是老師殺周喆的時(shí)候發(fā)生的事情，我進(jìn)了汴梁以后，差不多每天都去宮殿里看看，我坐在臺(tái)階上想，老師當(dāng)年是怎么把周喆扔在地下的，怎么用刀，敲他的腦袋，怎么對(duì)滿朝文武說(shuō)出那句：‘一群廢物。’的話來(lái)……”

    “……天子犯法與庶民同罪，老師是為了平等。”

    “你錯(cuò)了！你完全錯(cuò)了。”鄒旭聲音微微高亢，隨后方才壓低，“猴子，那是力量，那是絕對(duì)的力量。你走上金鑾殿，把所謂的天子捏在手上，對(duì)著那個(gè)年代最厲害的所有人，蔡京、童貫……老師把童貫這種不可一世的異姓王一巴掌扇飛，他整個(gè)腦袋碰的砸在金殿的臺(tái)階上，而老師對(duì)著這所有所有人，告訴他們，你們是廢物。猴子，這是力量，這是讓人想一想就全身發(fā)抖的力量……”

    “……”

    “老師從小蒼河開始，教給我們的，就是要擁有力量。當(dāng)年女真人拿著盧掌柜的頭過來(lái)，老師說(shuō)，寧愿給他們下跪，為什么，當(dāng)時(shí)沒有力量，后來(lái)所有的隱忍、所有的運(yùn)籌、所有的臥薪嘗膽，都是為了最后的力量。到了西南，面對(duì)粘罕、希尹這樣的人物，一戰(zhàn)而定！當(dāng)著粘罕殺了他兩個(gè)兒子，猴子，何等壯麗，這是翻手為云覆手為雨的力量。”

    “……知道老師有多厲害，你不害怕？”

    “害怕！害怕啊……”鄒旭笑了笑，“要是不害怕，剛才為什么要猶豫？可是人這一生，到底是為了什么東西來(lái)的？很早以前老師就讓我們想這件事，猴子，當(dāng)年在小蒼河，我功課成績(jī)都不錯(cuò)，做事后來(lái)也還行，一開始你會(huì)很惶恐，總是擔(dān)心，自己到底是個(gè)什么樣的水平，但慢慢的，接觸的事情多了，你會(huì)看到這個(gè)世界的樣子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這批人，被老師教出來(lái)的，就是這世上最強(qiáng)的一批人。猴子你也是。”

    “你神經(jīng)病。”

    “你就是！你就是。”鄒旭手指連點(diǎn)了好幾下，“但是走到這一步了怎么辦？猴子，我討厭那些對(duì)我指手畫腳的普通人，我討厭那些根本跟不上步調(diào)的無(wú)能庸人！在這個(gè)過程里，是老師變了，不是我，猴子你仔細(xì)給我想想，在汴梁殺皇帝的那會(huì)，他是說(shuō)汴梁所有蠢蛋死光，都算死有余辜，他尋找的是同志，是有天賦有強(qiáng)大本領(lǐng)的人，但是到了西南之后呢？他開始團(tuán)結(jié)什么山里的蠻人，他給最沒有天賦的人做啟蒙。猴子，做不到人人平等的，有些人就是蠢、天生蠢，把最有天賦的人挑出來(lái)，這才是有效率的，也是古往今來(lái)這么多年，儒家的主軸，人家也是有道理的。”

    “……”

    “你現(xiàn)在可能還看不到，猴子，我能看到，如今在西南，可能還是有能力的人去主導(dǎo)那些庸人，但如果人人平等這樣發(fā)展下去，最后會(huì)變成有能力的人要去遷就那些無(wú)能的人，最后最后，會(huì)導(dǎo)致效率的崩塌……這樣的事情又不是沒有發(fā)生過，那些規(guī)規(guī)條條，綁住你我的那些所謂程序，幾個(gè)傻瓜，不理解我做的事情，搞彈劾玩陰謀，最后怎么樣？如果將在外軍令不能有所不受，那還做什么事。我不能容忍無(wú)能者的搗亂！”

    鄒旭的話語(yǔ)兇狠，方承業(yè)喝了一口茶。

    “算了，你就當(dāng)我是我無(wú)聊的牢騷。”他揮了揮手，“但是重要的是什么呢？是老師教給我這樣的手段，是老師教給我這樣的眼界，我學(xué)了這些東西，也有自己的想法，總有一天你會(huì)問自己，是不是青出于藍(lán)了……猴子，我能有更高的效率，我能夠給你我這樣的人更多的自由，讓有能力的人站在上頭，去領(lǐng)導(dǎo)，讓能夠讀書能夠精通某些技術(shù)的人成為中堅(jiān)，讓大部分你知道竭盡全力也不可能被教聰明的人，就不要試圖讓他們聰明了，讓他們聽話，受到最好的安排，這本身就是最合理的道路。”

    “……這都是在小蒼河就有過的爭(zhēng)論，老師說(shuō)的，所謂的精英主義，但腐敗怎么辦，人在腐敗中能力的退化怎么辦，還有很多的問題，你要我問你嗎？沒有什么必要吧。”
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