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    “呃……”小女孩猶豫了一陣，隨后還是決定了用原本想好的理由做開場，于是從懷中拿出一張紙，“先生今天說寫詩詞的那些，小七不太懂……”

    “嗯？”

    寧毅的課程從論語到中庸這樣的說過去，偶爾穿插一些詩詞之類的基本概念，今年大概九歲的小女孩終究有些理解能力不夠。寧毅對(duì)于詩詞其實(shí)也沒什么造詣，但過來了這里一年多，教書看書什么的，基本功終究還是有了，當(dāng)下笑著將人叫了進(jìn)來。看看小女孩的那張紙，上面居然工工整整地寫了一首詞，語法稚嫩，也并不非常通順，但無論如何，字?jǐn)?shù)終究是對(duì)上了，而且押韻，有它的基本意思。這可就厲害了。

    寧毅對(duì)著那詞稍稍講解了一會(huì)兒，心中想著今天可以拿這首詞到秦老或者云竹那邊炫耀一番嘛，但片刻之后，才察覺出有些不對(duì)來。小女孩吞吞吐吐地說著一些話，說家里人怎么怎么樣，又說他很厲害很厲害什么的，這是想要開導(dǎo)他別傷心呢。

    他心中也是開心，摸了摸小女孩的頭，口中連忙證明自己不傷心：“當(dāng)然不傷心啦，你毅哥哥是江寧第一才子。嗯，不過小七寫詞的天分這么高，以后大概比我厲害了，這首詞送給我好不好。”

    “嗯嗯。”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，片刻后又狡猾地補(bǔ)充了一下，“毅哥哥寫一首詞換好不好……”

    “好啊。”

    寧毅笑著執(zhí)起毛筆寫了一首，將宣紙交給小女孩，然后將小女孩的宣紙折起來。

    “交換，以后你這首就歸我了，我這首歸你，好不好。”

    “嗯。”小七用力點(diǎn)點(diǎn)頭，將那詩詞看了好幾遍，她也不清楚好不好，還問了幾個(gè)生僻字，隨后將宣紙稿珍而重之地放進(jìn)懷里。

    下午時(shí)分，書院之中通常是些雜課，周佩與君武今天沒有過來，寧毅班上的一幫孩子隨著其它班級(jí)出去蹴鞠，書院中的幾個(gè)小女孩在旁邊草地上玩著。

    蘇崇華在書院里巡視了一圈。

    最近一段時(shí)間他的心情都非常好。

    大房終究是撐不下去了，他是親近二房蘇仲堪的，一旦大房失勢，接下來占優(yōu)勢的顯然就是二房。他到目前來說其實(shí)已經(jīng)沒有太大的野心，當(dāng)個(gè)山長也就足夠了，但大房失勢之后，那寧毅顯然就更好管，更能壓得住，書院更穩(wěn)，他能得到的……呃，不管是什么好處吧，都肯定會(huì)更多。

    說服五叔的事情，他還幫了不少忙，眼下一切順利，就等幾天之后的宗族大會(huì)召開了。

    環(huán)顧四周，書院弟子們玩鬧正歡，他以往最重視的……哦，寧毅肯定也已經(jīng)走掉了，他懷疑最近這段時(shí)間寧毅每天在外面借酒澆愁，這也是人之常情，隨他去吧。這人才華還是有的，他沒了威脅之后，自己也好更加重用他嘛，低落一段時(shí)間也無所謂，總是好事，對(duì)誰都好……

    “啊——”的一聲女孩子尖叫，一張稿紙被風(fēng)吹了過來，在地上滾啊滾啊，那邊小女孩正在往這里跑。哦，是小七。蘇崇華笑了笑，平日里他也蠻喜歡這個(gè)小侄女的，于是跑前幾步，俯身將稿紙撿了起來，笑瞇瞇的：“小七啊，跑慢點(diǎn)跑慢點(diǎn)，別摔著了……”

    稿紙上有字，是一首詞，他于是低頭看了看……

    “……呃……定風(fēng)波？”

    通宵到現(xiàn)在……ro


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