第(1/3)頁

    怕其他老師心理不平衡，春陽干脆又把其他的一些活兒分配出去，讓每個老師在教學之余都負擔一點兒管理工作。

    不能光讓大家多工作，工資也得往上漲一漲！

    有編制的老師什么時候漲，漲多少都是定好的，不過春熙小學大多數老師都是外聘的，漲工資只要春陽想辦法跟上邊申請，上邊同意就能漲。

    漲很多是不可能，漲一點是一點，至少讓春熙小學的老師們有動力干活兒。

    給每個老師分配完工作，春陽發現學校還是缺人，缺工作人員。

    鄉里明確說明初中那邊要明年九月份才把學生遷移過來，那邊要在入冬前建完食堂、宿舍和廁所。冬天不能施工，教學樓最早要明年春天才能竣工。

    春陽左右不了初中那邊的建設進度，她最關系的就是跟春熙小學相關的建設。

    食堂和宿舍在入冬前都能投入使用，那學校就需要更多的人來經營食堂、管理宿舍，光學校這些老師肯定不行，總不能讓老師上完兩節課放下班里的學生不管跑食堂來做飯吧。

    春陽向上面反映這些情況，上面的意思是再等等，即便食堂和宿舍建好也暫時不投入使用，等初中那邊都搞好再使用。

    那就要再等一年，孩子們要多遭一個寒冬的罪，春陽當然不愿意。

    其實就是花錢就能解決的問題，上面想再拖一年就是不想多花這一年的錢。

    春陽覺得多少錢都沒有學生重要。說多少年的“再窮不能窮教育”，真正到落實的時候怎么就忘了這句話呢！

    春陽就以“再窮不能窮教育”為題給上面的領導寫了一封特別真摯的信，真摯的她自己重讀一遍都感動的夠嗆。

    也不知道上面是真的被她的真摯打動還是有別的顧慮，反正最后給春陽的答復是會給春熙小學解決這些問題，今年天冷的時候保準讓學校的孩子們有熱乎飯吃，保準讓年紀小不想大冬天蹚雪上下學的學生有宿舍住。
    第(1/3)頁